学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后 。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
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步骤③现象 |
步骤⑥结果 |
步骤⑦现象 |
结论 |
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带火星的木条复燃。 |
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溶液中有气泡放出，
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猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
（2）步骤①的目的是 。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。
图1 是实验室里测定氧气含量的装置。
（1）红磷在空气中燃烧的现象 ，写出该反应的化学方程式 。
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是 。
（3）待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹，结果实验测定结果仍偏低。可能的原因是 。
（4）上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法。如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积含量，可将一定体积的混合气体样品通入图2所示的装置。其中A瓶中装有足量的 溶液，实验结束后，量筒中的水的体积约等于 的体积。
下图是实验室制取气体常用的装置。
⑴若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；
⑵若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；B装置中棉花的作用 ；可用C装置收集氧气的依据____；收集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是___________________________；
⑶若用D装置收集氧气，导管口要接近集气瓶底部的原因______________________，验证氧气已经收集满的方法是_______________________________________________。
下图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置。
分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。
写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。
(1)燃烧木炭取暖 、
(2)实验室加热氯酸钾制氧气 、
下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．空气是一种十分重要的自然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
