实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：
（1）用 的方法收集人体呼出的气体。
（2）实验步骤、现象及结论如下表
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实验步骤 |
实验现象 |
分析现象及结论 |
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取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡 |
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人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。 |
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取一瓶呼出的气体和一瓶空气，
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燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭 |
人体呼出的气体中，
。 |
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取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气 |
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人体呼出的气体中， 。 |
（3）此实验的探究方法是 。
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
A B C D
（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的 部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 ；
（2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，正确的操作应是 ， 如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部，出现的后果是
；
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。
覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：
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猜想 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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天然气燃烧后有水生成 |
点燃天然气，
，并观察现象。 |
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天然气燃烧后生成物中有水 |
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天然气燃烧后有二氧化碳 生成 |
点燃天然气，
，并观察现象。 |
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（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有 。
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A 、B 、C ；
（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是 。
下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)写出①和⑤标号仪器的名称：
① ；
⑤ ；
(2)能用排水法收集氧气的原因是 ；
(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。
(4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。
A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品
E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管
(5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因:
①实验结束后，收集的氧气不纯 、
；收集不到氧气 。
(6)如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
①用向上排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在 端导管口处；
②若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入。
装满氧气的集气瓶，如图所示，
当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的物理性质是 ；
化学性质是 。
