空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
关于药品的取用，不正确的操作是（ ）
A．取用粉末状固体药品应用药匙;
B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子;
C．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部;
D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内
我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．爆竹爆炸 B．木炭燃烧 C．钢水浇铸 D．葡萄酿酒
探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、 等
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步骤和方法 |
现象 |
分析 |
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点燃前[ |
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蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 |
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用小刀切下一小块蜡烛投入水中 |
石蜡浮于水面 |
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点燃蜡烛 |
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蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 |
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在烛焰上方罩一干燥烧杯 |
烧杯内壁出现水雾或水珠 |
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在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 |
烧杯内壁出现白色斑点 |
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熄灭蜡烛 |
火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 |
轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。 |
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
指出下图中倾倒液体药剂时的错误：
⑴_______________________________
⑵_______________________________
⑶_______________________________
⑷_______________________________
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：
⑴ 物理性质： ；
⑵ 化学性质： ；
⑶ 用途： ；
⑷ 从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
⑸ 请提出一个缩小臭氧层空洞的设想： 。
