（5分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式
______ _______________ _。
（2）他们所用的装置图中共有 处错误。
（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___ ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
（4）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：______________________________________。
（6分）双氧水是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的问题：
（1）分液漏斗应放入的物质是 。
（2）写出该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式： 要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 （填字母）。
（3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是：（填编号） 。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项（填编号） 。
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶
（2分）装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）
（2） 。
（8分）在做电解水的实验时，正极产生的气体能使 ；电源负极产生的气体能 ， 该反应的文字表达式或符号表达式为 。反应基本类型为 反应。
（7分）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，使其变 色，如将此溶液加热则溶液由 色变为 色。有关反应的文字表达或符号表达式为：
(1) (2)
（6分）写出下列反应的文字表达式或符号表达式：
（1）校运会的田径赛上打响发令枪时冒出白烟，这是利用了红磷能燃烧的性质：
（2）镁能做照明弹的原理：
（3）铁能在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：
