硫酸亚铁（FeSO4 ）可用于治疗缺铁性贫血，根据硫酸亚铁的化学式计算：
⑴硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比 。
⑵硫酸亚铁中铁元素的质量分数。
⑶某贫血患者需补充7g铁，至少需要多少克硫酸亚铁（结果保留一位小数）
（21分）如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲 乙 丙 丁
（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用（图一）中的 （填序号）作为发生装置，但此装置有不足之处，请指出其中的错误： 。
（3）小明用改进后的装置制取氧气，写出反应的文字表达式
如果他要收集干燥的氧气，可选用（图一）中的 （填序号）；如果想要收集一瓶较为纯净的氧气，可选用（图一）中的 （填序号）。
(4)小华想用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，她应选用（图一）中 作为发生装置，写出该方法制取氧气的文字表达式 。如果她选用（图二）中的装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的 端（填“A”或“b”）通入。
（5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从（图三）的仪器中选择一种更换小华选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是 （填序号），它更换原装置中的 （填名称）。实验结束后，通过相互交流，你认为是 （填小明或小华）的方法更好，理由是 ， 。
（4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。
(1)某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_____________________
(2)另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是 。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低温度，并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲和图乙所示实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色追求。
（13分）白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，发出白光，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生。
根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。
A B C D E
写出A与B，C与D反应的文字表达式，并写出相应的基本反应类型。
（1）A与B （ ）
（2）C与D （ ）
（4分）请将下列化学符号中数字“2”表示的意义在下表中寻找对应的位置，然后填上其序号。
①Cu2+
②H2 ③2CO
④
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表示分子个数 |
（1） |
表示离子所带电荷数 |
（2） |
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表示元素化合价 |
（3） |
表示分子中原子的个数 |
（4） |
（3分）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
（1）该元素的原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 。
（2）图乙所示粒子的符号为 。
