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(7分)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,下图是关于铁化学性质的知...

(7分)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题:                             

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(1)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式       

(2)写出防止铁生锈的一种方法                      

(3)若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂,X是        ,溶液,写出发生反应的化学方程式                       ,该反应的基本类型是                      

(4)若X为稀硫酸,向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉,有气泡产生,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是       

A.滤液中一定含有FeSO4和ZnSO4

B.滤渣中只含有Fe

C. 滤液中一定含有ZnSO4

D. 滤渣中一定含有Zn和Fe

 

(1)  Fe3O4。(2) 刷漆(合理即可) 。(3)CuSO4(合理即可) ,      置换反应  。(4)    C     。 【解析】(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学式为 Fe3O4 (2)防止铁生锈的原理是隔绝空气和水; (3)X溶液中的金属元素的活动性应该在铁和银之间,一般选择硫酸铜溶液; (4)金属锌能置换出硫酸铜溶液中的铜,也能置换出硫酸亚铁溶液中的铁,都会生成硫酸锌,所以在滤液中硫酸锌一定存在,而滤渣中铁可能存在。故选C
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考点分析:
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(4分)下表是元素周期表中部分元素的相关信息,据图回答下列问题:

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(1)质子数为11的元素名称是       ,该元素的原子在化学反应中易      电子(填“得”或“失”)。

(2)原子序数为9和17的元素化学性质相似是因为它们原子的       数相等。

(3)氦元素的相对原子质量为       

 

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(6分)今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水。

(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的         作用。

(2)身处旱区的我们该怎样节约用水?                         (请举一例)。

(3)下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氢原子,该反应的化学方程式为:                 。该示意图说明了化学变化的实质是                   。从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因          

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(5分)从石墨、氧气、小苏打、加铁酱油、蛋白质五种五种中选择填空。

(1)抢救病人常用的气体         。(2)焙制糕点时作为发酵粉的是        

(3)具有良好导电性的固态非金属单质      。(4)预防缺铁性贫血常用的调味剂是   

(5)今年,我省大部分中小学生都吃上了国家免费提供的“营养餐”。其中牛奶和鸡蛋富含的营养餐是        

 

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(5分)用化学用语填空:

(1)2个氮原子         。(2)钙离子         。(3)氢氧化钾        

(4)二氧化硫中硫元素的化合价        。 (5)地壳中含量最多的元素      

 

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下列各组中的物质相互转化时,不能通过一步反应实现(  )

A、Ca(OH)2→CaC03           B、NaOH→Na2S04      C、C→C02       D、KCl→KCl03

 

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