某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行了实验。
（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水 ，细玻璃管中
的红墨水 （选填“向左”或“向右”）移动。
（2）请写出图中石灰水所涉及反应的化学符号表达式： 。
按下图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）实验时，可观察到细铁丝_________________ ，
该反应的化学符号表达式为_____________________________。
（2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的_______，目的是_______________________________________。
下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
（1）盛放在燃烧匙内的物质选用 （填标号）。
A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛
（2）实验中观察到在集气瓶内产生 ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的 。
（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
____________________ （填一种即可）。
(1)云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差。
请你举一例生活中浪费水的现象 。
(2)生活中的饮用水必须达到某些指标：
①病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制：
②感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的 作用；
③水的硬度是一项重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简便的方法是 。
人的呼吸主要是消耗空气中的___________（填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的__________（提示：空气中含量最多的气体）作为养料。
为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是
A．二氧化碳的密度比空气大 B．二氧化碳不能支持燃烧
C．二氧化碳能与水反应 D．二氧化碳不能燃烧
