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日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为 A.分子 B....

日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为

A.分子             B.原子              C.离子               D.元素

 

D 【解析】 试题分析:日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为元素。选D。 考点:元素;原子、分子与离子。
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考点分析:
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下列变化属于化学变化的是

A.食物腐败        B.玻璃破碎           C.冰雪融化           D.干冰升华

 

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下列做法有利于保护环境的是

A.开发洁净能源    B.丢弃废旧电池   C.大量使用化肥    D.焚烧废弃塑料

 

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类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

⑴ 小明首先根据草酸中含有        元素,可推测生成物中含有水。

⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:

【假设一】生成物中有二氧化碳

实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是        ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设二】生成物中有一氧化碳

实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

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 请回答:A装置中黑色固体粉末是        (填化学式),

A装置中的实验现象是                                       

⑶ 讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:        (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:     。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:             ,处理的方法是                                   

小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中,加热至黑色粉末全部转变成红色后,冷却,称得试管中铜粉为9克,求原混合物中氧化铜的质量分数。(写出计算过程)

 

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如图是为探究物质燃烧条件设计的实验.甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧.

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(1)该实验主要探究的燃烧条件是                                                

(2)白磷(P4)燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:                  ;

(3)如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为 ,应做到:①白磷       ;②将锥形瓶B                     。

 

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下列物质中属于纯净物的是        (     )

A.天然气            B. 干冰           C. 自来水         D. 石灰石

 

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