（8分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；
【趣味实验】同学们找来了两个相同的纸杯：向其中一个纸杯中加入少量水，然后分别将两个纸杯放在酒精灯火焰上灼烧，很快空纸杯就着火燃烧了而装水的纸杯则没有被点着。请你分析装水的纸杯没有被点着的原因___________________。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和KOH，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
(8分) 某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2 ②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是 （填标号），其理由是
。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
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实验步骤 |
现象 |
结论 |
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取少量固体B，滴 加 （填试剂名称） |
有气泡产生 |
固体B的成分为 。 有关反应的化学方程式： 。 |
（9分）下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是 。用D装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，接着将集气瓶移放在桌上的操作为 。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填装置字母)；选择的理由是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
（6分）若A、B、C、D之间的关系如图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）A~D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一。则
（1）C的化学式 。
（2）实验室中制取物质D的反应方程式： 。
（3）实现D转化A为的反应化学方程式是 。
（8分）对如图所示的蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，请你参与其中。
（1）煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量小。原因是 。
（2）在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。理由是 。
（3）煤燃烧正旺时将炉门关上，煤的上方火焰呈蓝色。这是由于此时O2不足且产生的CO在燃烧，写出CO燃烧的化学方程式 。
（4）将煤做成蜂窝状就更易燃烧。请解释： 。
（4分）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：
(1)分解反应 ；
(2)化合反应 。
