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(5分)下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是一种重要建筑材料的主要成分,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,请根据所学化学知识回答:

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(1)A、X的化学式:A            ;X             

(2)反应①的化学方程式为                               ,该反应是           反应(填基本反应类型)。

 

.⑴CO2  CaCO3 (写名称不给分)  ⑵CaCO3CaO+CO2↑  分解 【解析】 试题分析:由题干所给信息“X是一种重要建筑材料的主要成分,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热”可推断出X为CaCO3,A为CO2,B为CaO,CaCO3CaO+CO2↑;B与水反应生成C,CaO+H2O==Ca(OH)2,故C为Ca(OH)2,CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ,故推断正确。 (1)     A为CO2,X为CaCO3; (2)反应1的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑,该反应特点为“一变多”,符合分解反应的特点,属于分解反应。 考点:物质的鉴别、推断。
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考点分析:
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(6分)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中,一段时间后,观察到的现象与上次相同。

(1)小强做第二次实验的目的是                                                 

(2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO32.由此小强推测出Ca(HCO32的一条物理性质是                                      

(3)小强还想了解Ca(HCO32的化学性质.查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究.

【提出猜想】

猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙.经实验探究结论正确.

猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种.

【实验探究】

 小强同学设计如下实验,探究气体的成分.

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操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊.

操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显变化.

【实验结论】

结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有          

结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)26ec8aac122bd4f6eCaCO3+CO2

【表达交流】

交流1.从安全的角度考虑,操作2实验中存在的不足是                             

交流2.小组内某同学对上述结论提出异议:

该同学的观点

你是否赞同该观点并阐述理由

该实验没有对氧气进行验证

 

“结论2”不正确

 

 

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下列实验操作中,正确的是(  )

 

 

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下列化学符号表示2个氢分子的是(  )

A.2H       B.2H2O       C.2H+     D. 2H2

 

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下列变化中,属于化学变化的是(  )

A.蜡烛熔化 B.液化气燃烧 C.汽油挥发 D.湿衣物晾干

 

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(5分)医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69g放入烧杯中,然后加入1g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题;

(1)(2分)二氧化锰在反应中的作用是      ,生成的氧气为      g。

(2)(3分)该双氧水溶液中过氧化氢的质量。

 

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