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(4分)请你解释有关“空气组成”的问题。根据示例将(1)、(2)补充完整,并完成...

(4分)请你解释有关“空气组成”的问题。根据示例将(1)、(2)补充完整,并完成(3)。要求(3)与示例(1)、(2)所涉及的物质不重复。

示例:空气能作为制造氮肥的原料,是由于空气中含有氮气。

(1)燃料能在空气中燃烧,是由于                           

(2)                             ,是由于空气中含有水蒸气;

(3)                                                        

 

(1)空气中含有氧气 (2)敞口放置在空气中的饼干一段时间后会变软 (3)敞口放置在空气中的澄清石灰水会变浑,是由于空气中含有二氧化碳 【解析】 试题分析:(1)氧气具有助燃性,可以支持物质燃烧,该事实说明空气中含有氧气; (2)水蒸气可以使久置在空气中的饼干变软; (3)空气中还含有二氧化碳气体,二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊,可根据该实验进行检验空气中CO2的存在。 考点:空气的成分、物质的鉴别、实验设计。
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考点分析:
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(5分)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图:

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(1)上图吸附池内的活性炭起            作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水    (填“是”或“不是”)纯水。

(2)可以降低水硬度的方式是        

(3)家庭生活中可以用            检验某水样是硬水还是软水。

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例生活中节约用水的做法:

                           

 

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下列粒子结构示意图表示阳离子的是    (       )

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A.              B.               C.                D.

 

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某同学用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,得到较纯净的氮气,请你帮助该同学选择最适宜的物质(       )

A.蜡烛       B.铁丝        C.木炭          D.红磷

 

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下列物质的用途,主要利用了物质化学性质的是(       )

A.氧气用于急救病人              B.金属钨用于制造灯泡里的灯丝

C.液态氮气用于低温医疗麻醉      D.生铁用于制造铁锅

 

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决定元素种类的是(       )

A.质子数      B.中子数       C.电子数        D.最外层电子数

 

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试题属性

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