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研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以...

研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165秒

46秒

【结论】该探究过程得出的结论是                                 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2   或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的            ,是否改变。

H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)

【假     设】:                                            

【实验方案】:                                               

                                                             

 

结论:在相同条件下,H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关 反思:质量和化学性质 假 设:浓度或质量分数或温度等 实验方案:在同温下,取二份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间(其它合理答案给分) 【解析】 试题分析:【结论】由表中数据可知,相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关。 【反思】根据催化剂的概念,还应增加实验来验证MnO2 在化学反应前后质量和化学性质不变。 【假设】可不同角度来思考,如溶液溶质的质量分数、温度等; 【实验方案】同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满. 考点:催化剂的概念;影响化学反应速率的因素探究;化学实验设计。
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考点分析:
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(2)用该方法制取氧气反应的化学符号表达式:                     。   

(3)用排水法收集氧气是因为:                              

(4)收集完毕气体后,停止加热时的操做是:                      

这样做的目的是:                                                         

 

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(1)气体的发生装置如图所示。

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①若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是    

② 此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容。

仪器名称

分液漏斗

小试管

大试管

装置内的药品

 

大理石

 

用化学方程式表示相关性质

 

③ 在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是    

 

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