下列粒子符号中，表示两个氢原子的是 ( )
A、H2 B、2H C、2H2 D、2H+
小明在上网时发现一首很有意义的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”结合化学学课上学的知识，小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近。你觉得这种气体应该是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
下列实验基本操作中，正确的是 （ ）
下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是 （ ）
A. 水受热沸腾、酒精燃烧 B. 剩饭变馊、铁锅生锈
C. 汽油挥发、动物的呼吸作用 D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁
研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【实验记录】
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实验编号 |
1 |
2 |
|
反应物 |
5%H2O2 |
5%H2O2 |
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催化剂 |
1g水泥块 |
1gMnO2 |
|
时间 |
165秒 |
46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。
H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】： 。
【实验方案】：
（6分）下图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图。，试回答：
（1）写出带标号的仪器名称：① ②
（2）用该方法制取氧气反应的化学符号表达式： 。
（3）用排水法收集氧气是因为：
（4）收集完毕气体后，停止加热时的操做是： ，
这样做的目的是：
