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做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程。 本流程我探究的内容是 。C操作,...

做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程。

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本流程我探究的内容是                             。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是                          D操作用烧杯倾倒的液体是             ,得出的探究结论是                      

 

木炭与氧气反应生成什么?   将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 澄清石灰水   生成物是二氧化碳。 【解析】试题分析:解答本题,要结合平时的实验操作来思考。 从题目中可以知道该实验做的是氧气性质的实验,结合图A可知,取用的是木炭,所以探究的内容应为木炭在氧气中燃烧; 为了使木炭与氧气完全反应,操作时应将木炭从上至下缓慢插入集气瓶,目的是防止反应生成的二氧化碳将氧气排出,使氧气量变少,从而不能完全燃烧; 检验二氧化碳的存在使用的试剂应该是澄清石灰水; 结合探究内容及产物检验可以得出探究结论为:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。 考点:氧气的化学性质,常见气体的检验与除杂方法
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考点分析:
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下列说法正确的是   (     )

A.有氧气参加的反应都是化合反应

B.化合反应一定是氧化反应

C.化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物

D.不论是否有氧气参加,只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应

 

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下列关于氧气的说法正确的是  (     )

A.氧气能支持燃烧,可作燃料   

B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

 

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某同学做物质在氧气中燃烧的实验时,要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是(     )

A.红磷         B.木炭           C.铁丝           D.硫磺

 

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下列有关物质的用途,由物质的物理性质决定的是  (    )

A.用氧气急救病人      

B.把氮气和氩气混合充入灯泡,使灯泡耐用

C.用氧气进行气焊      

D.将氧气、氮气从空气中分离出来

 

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空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是(     )

A、空气中含量最多的是氧气

B、空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好

 

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试题属性

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