满分5 > 初中化学试题 >

阅读下列短文并回答问题: (A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠;(B)氢氧化钠固体极易...

阅读下列短文并回答问题:

(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠;(B)氢氧化钠固体极易溶于水,溶解时放出大量的热;(C)暴露在空气中的烧碱极易吸收水分;(D)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应;(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反应;(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料,具有广泛的用途;(G)纯净的氢氧化钠是一种白色固体,它的水溶液有涩味和滑腻感.

(1)用序号回答:短文中叙述物理性质的有___________,叙述化学性质的有_________。

(2)氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂,其原因是__________________________;固体氢氧化钠应__________保存,其原因是______________________________________________。

 

(1)BCG  DE(2)能吸收气体中的水分  密封  防止潮解及与空气中二氧化碳反应 【解析】试题分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物质的性质决定物质的用途和贮存。 (1)根据物质性质的分类,找出文字中属于氢氧化钠物理性质、化学性质的描述。物理性质包括物质颜色、状态、味道、溶解性等方面,B、C描述氢氧化钠的溶解性,吸水性,G则描述了氢氧化钠的颜色、状态和溶液的味道等;化学性质则是指物质能与其他物质发生反应,D、E分别描述氢氧化钠能与空气中二氧化碳、酸碱指示剂、盐酸、氯化铁等物质发生化学反应;故选B、C、G;D、E。 (2)根据氢氧化钠的性质,解释氢氧化钠的应用与保存的原因。干燥剂是指物质能吸收空气中水份,因为氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解,所以可用作干燥剂;而且氢氧化钠还能与空气中二氧化碳反应,所以在保存时要密封保存。 考点:本题考查常见碱的特性和用途,化学性质与物理性质的差别及应用
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球(如图)的装置,测定空气中氧气含量。实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

6ec8aac122bd4f6e

①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷稍过量,目的是                                            

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是                                    

由此可以得出的有关空气组成的结论是                               

(3)由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质                ;化学性质        

(4)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:

                                 ;②                               

 

查看答案

为了监测我校化学实验室的空气质量状况,小欣同学想收集一瓶实验室中的空气进行研究,请你帮他设计一个收集气体的方法。                                    

 

查看答案

已知按体积计算,空气中氧气的体积分数约为21%。标准状况下,氧气的密度为1.429g/L,空气的平均密度为1.293g/L,则按质量计算空气中氧气的质量分数约为_____。

 

查看答案

空气是一种很重要的物质,其组成研究也十分重要。白磷能在空气中自燃,说明空气中含有        ;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含有        ;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中含有__________。

 

查看答案

成年人每分钟大约吸入8L氧气,大致需要空气________L,这些空气的质量约为________g(标准状况下空气的密度为1.293 g/L)。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.