Question

(7分)同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故

丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故

丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

【讨论分析】

（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是         。

（2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是         。

【实验设计】

（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。

实验步骤	实验目的	现象结论
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。	。	溶液先变成红色，一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。
②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。	。

（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。

实验方法	观察到的现象和结论
方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液。	质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明          。
方案二：        。	出现红色且不褪去，结论同上。

【知识拓展】

⑸若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是        。

A．10%          B．15%        C．20%        D．30%

Answer

⑴ 若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象

⑵ 碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红

⑶ ①排出水中溶解的氧气  ②隔绝空气

⑷ 方案一：与氢氧化钠溶液质量分数有关

      方案二：将滴有酚酞溶液且质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释

或做对比实验，取质量分数大的NaOH溶液加水稀释后，滴入酚酞溶液

   ⑸ B

【解析】

试题分析：（1）由题意，向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，但是过一会儿红色才消失，说明酚酞没有变质，若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象；

（2）若氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应，则生成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红；

（3）①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液，是为了排出水中溶解的氧气；

②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油，是为了隔绝空气；结果是溶液先变成红色，一会儿红色又消失，说明丙同学的猜想不正确；

（4）为了验证酚酞变色情况与氢氧化钠的质量分数有关，设计如下实验：

实验方法

观察到的现象和结论

方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液。

质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明

 与氢氧化钠溶液质量分数有关。

方案二：将滴有酚酞溶液且质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释；或者取质量分数大的NaOH溶液加水稀释后，滴入酚酞溶液。

出现红色且不褪去，则结论同上。

⑸若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是：

【解析】
设10%和20%的氢氧化钠溶液的质量都是1，则

[（1×10%+1×20%）/（1+1）]×100%=15%。

考点：实验探究；酸碱指示剂；溶液中溶质质量分数。