满分5 > 初中化学试题 >

(8分)随着人们生活水平的提高,人们对于食品不但要求营养,更要求健康。市场上出现...

(8分)随着人们生活水平的提高,人们对于食品不但要求营养,更要求健康。市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品,这种食品中有一个单独包装的保鲜剂,不会危害食品安全。某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行探究。

【查找资料】

(1)食物腐败是因为微生物在食物上生长。如右图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下就会迅速生长。因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败。

满分5 manfen5.com

(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:

①浓硫酸    ②生石灰    ③氢氧化钠固体    ④铁粉

⑤硅胶(化学式SiO2●nH2O,无色透明粒状固体,无毒无害)

【活动与探究】

(3)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合做食品干燥剂的是            ,理由是         

(4)实验探究:

实验

操作

主要现象

结论与解释

实验1

初步判断

打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察。

该样品为白色固体。

该保鲜剂一定不是      

实验2

对该保鲜剂的有效性进行探究

向实验1的试管中加入适量的水,振荡。

形成白色浑浊液体,

试管壁发热。

结论与相关反应方程式

                    

实验3

对该保鲜剂的成分进行探究

过滤实验2所得液体,向滤液中通入二氧化碳。

溶液变浑浊。

该保鲜剂中一定含有的物质是     ,对于实验3不能确定的物质是      

将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸。

有气泡产生。

【活动反思】

(5)对于实验3不能确定的物质,某同学经过仔细研究,认为直接取原固体滴加酚酞溶液,通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质,你认为这种方法是否合理?说明理由        

(6)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是          。(写出一种即可)

 

【活动与探究】 (3)初步探究:浓硫酸和氢氧化钠固体(或①③)     因为这两种物质均有强烈的腐蚀性 (4)实验探究:实验1 该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶(或④⑤) 实验2 该保鲜剂仍有效,CaO + H2O = Ca(OH)2 实验3  CaO 、CaCO3        Ca(OH)2 【活动反思】 (5)不合理,因为既使没有Ca(OH)2,CaO与酚酞溶液中含有的水发生反应也会生成Ca(OH)2而使酚酞变红 (6)抽真空(或在食品袋中充氮气、二氧化碳等) 【解析】 试题分析:【活动与探究】 (3)初步探究:因为浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性,所以不能用作食品干燥剂。 (4)实验探究: 实验1、该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶,因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的; 实验2、该物质溶于水放热,并且产生白色浑浊液体,说明该保鲜剂仍有效,即其中仍含有氧化钙,具体反应的化学方程式是CaO + H2O=Ca(OH)2; 实验3、将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明其中有碳酸钙的存在;故通过实验1、2、3的探究可知,该保鲜剂中一定含有氧化钙和碳酸钙,不能确定是否含有的物质是氢氧化钙,因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,影响了对氢氧化钙的验证。 【活动反思】 (5)不合理,因为既使没有Ca(OH)2,CaO与酚酞溶液中含有的水发生反应也会生成Ca(OH)2而使酚酞变红。 (6)根据食品变质的条件可以找出防止食品变质的方法,如抽真空,或在食品袋中充氮气、二氧化碳等。 考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(5分)某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,他们为了弄清这种气泡的成分,做了以下实验。

(1)甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥,并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方,收集气体,如此重复几次后集满了两瓶气体。

(2)乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明气体中有          ;然后移开玻璃片,立即用燃着的木条靠近瓶口,剩余气体燃烧起来,他认为该气体中可能含有甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为      ;丙同学认为此现象不足以说明甲烷的存在,原因是     

(3)为了验证这种可燃性气体含有碳元素和氢元素,丙同学把另一瓶气体组装为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,用燃着的木条靠近导管的尖嘴处,气体燃烧起来。紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,石灰水变浑浊,说明该气体中含碳元素;②           

满分5 manfen5.com

干燥管中的碱石灰(CaO和NaOH固体的混合物)所起的作用是        

为准确测定气体成分,小组同学将在老师的指导下,对该气体进行后续研究。

 

查看答案

(6分)实验室制取气体所需装置如下图所示。

满分5 manfen5.com

A           B            C          D          E

 请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是__    _。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是___  __(填字母序号,下同),其反应的化学方程式为               

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是__   _,收集装置是     ,其反应的化学方程式为___     __。

 

查看答案

(6分)右图表示初中常见几种不同化合物之间的关系,图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应。请根据以下每小题的具体情况进行解答。

满分5 manfen5.com

(1)若A能与B、F、D分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E。

已知:B与D;C与E;F与G分别为相同类型的物质。A是胃酸的主要成分,F中元素质量比为7:3。那么A的化学式为         ,F与A反应的化学方程式为            ,F转化成G的化学方程式为           

(2)若C、G、E依次能向中心转化,最终生成A,且C、G、E能顺时针转化。

已知:C、G、E含有两种相同的元素,A、B、D、F也都含有两种相同的元素,G是几种物质中相对分子质量最小的。那么A的化学式为           ,E转化成C的化学方程式为               ,C转化成B的化学方程式为              

 

查看答案

(5分)自然界中存在着碳循环。请回答下列问题。

(1)化石燃料包括煤、         和天然气,它们的燃烧会产生大量的CO2。大气中CO2含量的增加会加剧          (填“温室效应”或“白色污染”)。下列反应都能吸收CO2,对减少大气中CO2总量起重要作用的是          (填字母序号)。

A.CO2 + C 满分5 manfen5.com2CO

B.6CO2 + 6H2O 满分5 manfen5.comC6H12O6  +  6O2

C.CO2 + H2O(大自然中的水)满分5 manfen5.com H2CO3 

(2)有一种将CO2转化的实验流程如右图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为

        (填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是        

满分5 manfen5.com

 

查看答案

(7分)铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。

(1)制造汽车所用的钢材是       (填“铁”或“铜”)的合金,这种金属在活动性顺序中排在(H)的        面;为保护汽车的金属外壳,表面通常喷一层油漆,其主要作用是隔    绝         ,防止金属锈蚀。

满分5 manfen5.com

(2)某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下:

满分5 manfen5.com

①废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为             ,废铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理,其目的是                

②过量废铁丝与硫酸铜废液充分反应后,为了得到纯净的铜粉,Ⅰ的主要步骤是      

③在“氧化铜”(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中,以下化学反应方程式与该过程有关的是           

A.2Cu+ O2  满分5 manfen5.com 2CuO

B.2Cu+O2+2H2SO4 满分5 manfen5.com 2CuSO4+2H2O

C.Cu + H2SO4 满分5 manfen5.com CuSO4 + H2 ↑   

D.CuO + H2SO4 满分5 manfen5.com CuSO4 + H2O

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.