Question

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是他和同学们依据初中化学所学知识，进行如下实验探究：

【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热。

【实验探究】

 实验一：探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热

（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生。检验有氧气生成的方法是是       。

（2）能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是：          。

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

（3）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈            ______性，由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是Na₂CO₃，你认为小蔡同学的结论________[填正确或不正确]，理由是__________。

（4）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_________。

Answer

（1）将带火星的木条放在管口P处，若复燃证明生成氧气

（2）烧杯中的有气泡产生

（3）碱性，不正确。 反应物中没有碳元素（其他答案合理均给分）

（4）2Na2O2 + 2 H2O === 4NaOH + O2↑

【解析】

试题分析：（1）检验氧气的方法是，用带火星的木条检验，看木条是否复燃；具体到本题中，是将带火星的木条放在管口P处，若木条复燃，证明生成了氧气。

（2）反应放出大量的热，会导致吸滤瓶内的温度升高，瓶内气体受热膨胀，压强增大，则气体会向外逸出，故可见烧杯中导气管口会有气泡冒出。

（3）酚酞遇碱性溶液会变红，向反应后的溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性；由于参加反应的物质为Na2O2和H2O，分析其元素组成，只有Na、H、O三种元素，根据质量守恒定律，生成物中也应该只含有这三种元素，所以生成的另一种物质只能是氢氧化钠，不可能是Na2CO3。

（4）根据实验结果，反应后生成的物质为氢氧化钠和氧气，所以反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

考点：实验探究物质的性质或变化规律，氧气的检验和验满，酸碱指示剂及其性质，物质发生化学变化时的能量变化