（6分）某同学为了研究炼铁的原理并测定生成铁的质量，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验。
（1）首先，该同学称量氧化铁的质量，然后进行实验，他先打开K1，关闭K2，通入一氧化碳，其目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时因一氧化碳不纯而引起爆炸，然后关闭K1，打开K2，加热，反应一段时间后，冷却，再次称量固体的质量，发现固体质量减少了12克，则生成铁的质量为_____，玻璃管中发生反应的化学方程式为_________________。
（2）装置B中反应的化学方程式是________________________________。
（3）装置C的两个作用是________________________________________________，
（4）实验结束后，烧杯内的溶液中含有的溶质是_________________（写化学式）。
（7分） 请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
A B C D E
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_________________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填装置的序号），反应的化学方程式为 。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________。若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其改进后的优点是 。
（5分）下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，反应条件和生成产物中的部分物质已略去）。其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物。请回答下列问题：
（1）写出A、F、H的化学式：A：__________；F：_________；H：___________。
（2） 写出反应的化学方程式：
① E + G ：_____________________________________________；
② B + D：______________________________________________。
（6分）现有HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3等溶液。若进行下列实验，请判断可能的溶液组合。
（1）两两组合进行实验：
① 组合后无明显现象，但发生反应的组合是____________；
写出该反应的化学方程式为______________________。
② 组合后有明显现象，该现象是__________________。
反应的化学方程式为___________________________________。
（2）任意组合进行实验：
若将氢氧化钙溶液逐滴滴入组合溶液中，产生的沉淀与加入的氢氧化钙有如图所示的关系，则溶液的组合可能是 。
（8分）下面是初中常见化学概念之间的相互关系。
（1）下面是部分元素的粒子结构示意图。请回答下列问题：
镁原子中所含的质子数为 ，上述元素组成的金属单质中，活动性最强的是 。
（2）下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是 ，表示混合物是 ，表示单质的是 ，
（3）印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，则烧杯溶液中一定含有的溶质是__________，烧杯中一定含有的固体是 。
（6分）请运用溶液的知识回答下列问题。
（1）右图是40℃时氯化铵的溶解度曲线。40℃时，氯化铵的溶解度是___________。从该曲线可以看出，氯化铵的溶解度随温度升高而_______。
（2）氯化铵属于化学肥料中的 (填序号)。
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
（3）该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是 。在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中，下列描述正确的是 。
A．溶质的质量一定变小 B．溶剂的质量一定变小
C．溶液的质量一定变大 D．溶质质量分数可能不变
（4）室温下，将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由10%变成25%，放置前后溶剂的质量比 。
