（7分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。 (1) B装置中a...

（7分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

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(1) B装置中a的仪器名称。

(2) A装置中产生气体的化学方程式为，A装置还可以制取的气体是。

(3) B装置反应的化学方程式为。

（4）用C装置可做的实验名称是。

（5）铁在氧气中反应的化学方程式为 _。

（6）按D装置实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 _。

(1) 试管 (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 氧气通电 (3) 2H2O 2H2↑ + O2↑ (4) 测定空气中氧气体积分数 (5) 3Fe + 202 Fe304 (6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁等【解析】试题分析：A装置中药品为石灰石和稀盐酸，是实验室制取二氧化碳的装置，反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质； B装置为水的电解实验，正极产生氧气，负极产生氢气，反应原理为2H2O 2H2↑+O2↑； C装置是实验室中测定空气中氧气体积分数的装置，反应原理为4P+502 2P205； D装置是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应原理为3Fe+202 Fe304，铁丝在氧气中燃烧的实验中要在集气瓶的底部铺一层细沙或水，以防止生成物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂。（1）B装置中a的仪器名称试管；（2）实验室制取二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，该发生装置为固液混合不加热装置，收集装置为向上排空气法，还可以用来制取和收集氧气；（3）水通直流电正极产生氧气，负极产生氢气，故反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑；（4）C装置是实验室中测定空气中氧气体积分数的装置；（5）铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，故反应化学方程式为3Fe+202 Fe304；（6）铁丝在氧气中燃烧时，要在集气瓶的底部铺一层细沙或水，以防止生成物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂；图中集气瓶底有水，但集气瓶还是炸裂了，说明可能是燃着的铁丝碰到集气瓶壁等操作造成的。考点：二氧化碳的实验室制法，测定空气里氧气含量的探究，常用仪器的名称和选用，探究氧气的性质，电解水实验，书写化学方程式

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考点分析：

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（6分）根据初中化学已学的物质，请分析下列叙述回答问题：

（1）金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种，其中X能与稀H₂SO₄反应生成X₂(SO₄)₃，而Y、Z不能与稀H₂SO₄反应，Y能与AgNO₃溶液反应，而Z不能与AgNO₃溶液反应，则X、Y、Z依次为，并写出Y能与AgNO₃溶液反应的化学方程式。

（2）将锈钉放入稀盐酸中，反应的现象与反应时间的关系如右图。请写出锈钉与稀盐酸反应的现象，反应后的溶液中溶质为（写化学式）。

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（3）现有A、B、C、D、E五种物质的稀溶液，已知它们分别是Na₂CO₃、HCl、Ca(OH)₂、NaCl、CuSO₄中的某一种溶液。

【提示】物质间反应的产物溶解性可参考右表。

小资料部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）

	OH^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶挥	溶	溶挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微溶	溶	微溶	不溶
Cu²⁺	不溶	溶	溶	不溶

① 首先被鉴别出来的物质E是。

② 将剩余的四种溶液进行如下实验。

a. 将E分别滴入A、B、C、D中, B、C出现沉淀，其余没有明显现象。

b. 将A分别加入B、C、D中， C、D没有明显现象, B中有气泡冒出。.

c. 将C分别加入A、B、D中，B白色沉淀，A、D没有明显现象现象。试推断A、B、C、D物质是。

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（6分）推广清洁能源，发展低碳经济，促进人与自然环境的和谐。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

（1）化石燃料主要包括、煤、石油。

（2）控制可燃物的二氧化碳排出量，充分利用和开发太阳能、核能及（只填一种）等新能源。

（3）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）、甲酸（CH₃COOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“无机化合物”或 “有机化合物”）。

（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是（填字母序号）。

A．甲醇（CH₃OH） B．甲酸（HCOOH） C．乙醇（CH₃C H₂OH） D．乙酸（CH₃COOH）

（5）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）；

①改造或淘汰高能耗、高污染产业； ②大力发展火力发电；

③研制和开发新能源替代传统能源； ④ 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。

（6）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。

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（6分）根据图1和图2回答问题：

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图1 图2

（1）甲、乙溶液中的溶剂是。

（2）在t₁℃时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示，要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是。

(3)图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，在 ℃时，这两种物质的溶解度相等；b表示的是物质（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。

（4）右图所示，小烧杯中盛放的是t₂℃时所得的甲物质的饱和溶液。若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是（填字母）。

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A．冰 B．浓硫酸 C．硝酸铵

D．干冰 E．氢氧化钠 F．氧化钙

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（5分）钢铁是重要的金属材料。

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是（填字母，下同）。

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A．铁钳 B．铁锅 C．水龙头

（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是。

A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈

（3）水龙头表面镀有一层铬，是为防止铁生锈。请写出一种防止学校铁门生锈的方法。

（4）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为____ 。

（5）“纳米α—Fe粉”，也可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气。若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程。

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（7分）化学语言是学习化学的重要工具。

（1）填写化学符号或化学符号表示的含义：

内容

①

②

③

化学符号

2Fe

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表示含义

1个钠离子

最外层电子数，属于非金属元素。

（2）完成下列化学反应方程式：

①磷在氧气中燃烧_____。 ②双氧水在二氧化锰的催化下制氧气_____。

（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

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请回答以下问题：

① C分子的化学式为_____。

② A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

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试题属性

题型：实验题
难度：简单