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(7分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了...

(7分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:

(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是        ,写出水在通电条件下反应的化学方程式                             

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(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是          

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用                来区分硬水和软水。

(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是           (填序号)

A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所

(5)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是        (填序号)。

A.粉笔灰     B.硫酸铜     C.蔗糖      D.食用油

(6)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究, 首先进行过滤,若采用右图所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在一处明显错误是                       

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(1)氢气或H2 ,2H2O2H2↑+O2↑。(2)蒸馏(3)肥皂水(4)D (5)C        (6)直接用烧杯倒,没用玻璃棒引流 【解析】 试题分析:(1)根据示意图可知,图中a试管与电源负极相连,结合水电解时正极为氧气,负极为氢气的现象,可判断a试管中的气体为氢气;水在通电条件下分解生成氢气和氧气; 故反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。 (2)吸附只能除去水中有色有味有毒的物质,沉淀只能使水中不溶性的固体或小颗粒沉降至水的底部,过滤则是把水中不溶性固体与水分离开,这些净水方法得到的水都不是纯净物,水中一些可溶性的杂质并不能被清除;而蒸馏则是先把水蒸发然后再冷凝,得到的水为纯净物;因此,蒸馏的方法净化水的程度最高。 (3)硬水是指含有较多可溶性钙镁离子的水,水中的钙镁离子会使肥皂水凝结而泡沫较少,利用这一特性可区分硬水和软水;即加入肥皂水后,泡沫多的为软水,泡沫少的则为硬水。 (4)四种方法中,只有D项用洗衣水冲厕所,做到了一水多用,提高了水的利用率,属于节约用水,故选D。 (5)粉笔灰为不溶于水的固体粉末,与水混合只能形成悬浊液;植物油为不溶于水的液体,与水混合只能形成乳浊液;硫酸铜和蔗糖都能溶于水,与水混合时能形成溶液,但硫酸铜溶液呈蓝色,不属于无色溶液,故选C。 (6)图示的过滤操作中,在倒入液体时,没有使用玻璃棒进行引流,会造成滤纸被水流冲破,使过滤失败。 考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,保护水资源和节约用水
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考点分析:
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现用98%的浓硫酸配制500mL溶质质量分数为20%的稀硫酸 ( 密度为 1.14g/mL)。下列说法正确的是

A.实验中需要用到的玻璃仪器只有量筒和胶头滴管

B.配制该稀硫酸需要加水400mL

C.配制时应将水小心地加入浓硫酸中

D.该稀硫酸中,溶液质量︰溶剂质量 = 5︰4

 

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小明同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,做了以下实验:①把X和Y分别放入稀盐酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应。②把X和Y分别放入Z的盐溶液中,在Y的表面有金属Z析出,而X没有变化。根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是

A.X>Y>Z                 B.Y>X>Z          C.Z>Y>X          D.Y>Z>X

 

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右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是 

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A.储存气体时,打开止水夹a、b,气体从d管进入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶

B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体从c管排出

C.气体被储存在装置中,c导管不必安装止水夹

D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,通过打开、关闭b,可以使反应随时发生、停止

 

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右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

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A.此反应有单质生成

B.原子在化学变化中是不可分的

C.图中生成物全部是化合物

D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1

 

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右图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是

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A.镁原子结构图中X=8

B.氯元素的质子数为17

C.镁是金属元素、氯是非金属元素

D.镁和氯组成化合物的化学式为MgCl

 

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