（3分）实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气，现已制得氧气64g，则消耗过氧化氢的质量为多少？
（8分）氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。
【设计实验】小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告。
【反思交流】小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。请你分析：
（1）小军的第一个实验的缺陷是________________，应改为_____________。
（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40 mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中，_________________，
此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
【实验结论】通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。
（5分）现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，小红同学想探究一下
该固体的成分。
她首先查阅了资料，得知：
1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 2.CaCl2溶液呈中性。
然后小红做了如下实验：
（1）取少量样品于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红，则样品中一定含有氢氧化钠，该结论不正确的原因是______ __________。
（2）取少量样品，加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有____________。
（3）取少量样品加水溶解后，加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入酚酞试液，变红，该步实验的目的是___________________________。
若向滤液中通入少量二氧化碳，产生的现象是____________，请写出反应的化学方程式_______________________________________________________。
（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题。
（1）实验仪器a的名称是________________。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________________________________。实验室制取二氧化碳的药品是_______________________________。
（3）收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是________（填字母序号），其原因是____________________________________________。
（7分）现有A、B、C三种初中常见物质，其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。
（1）向A中加入C 物质，则生成B，B为一种碱，A、B含有相同的金属元素，则C为____________。将A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_________，发生反应的化学方程式为_______________________。
（2）若A含两种元素，A发生复分解反应同时生成B和C，则A的化学式为_______,该反应的化学方程式为____________________________________________。
（3）若A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在下列相互关系A→B→C，则C所属的物质类别可能是______________。
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 E．单质
（7分）金属在生产生活中应用广泛。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。
（2）铁生锈的条件是 。将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是 _____________________ 。
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。
① 废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。
② 将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是 。
A．肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 D．可能是铁和银
