（6分））化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。
（1）请你协助完成下表中的内容。
|
仪器名称 |
分液漏斗 |
广口瓶中 |
|
装置内的药品 |
|
|
|
可观察到的现象 |
|
|
|
用化学方程式表示相关性质 |
|
（2）同学们又设计以下实验（如右图）研究某混合气体的组成。
①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测：气体A的化学性质有 。
②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。此时观察到的实验现象是 。
（7分）利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都己检查完毕)
（1）图中编号为e的仪器的名称为 。
（2）从上图中选出适当的仪器完成用“过氧化氢法”制取一瓶氧气的实验，并要求能够通过控制药品的添加量控制反应的快慢，你所选择的仪器有 。用此装置除了可以制备氧气还可以制备二氧化碳气体，写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。两种气体都可采用的收集方法是 ；检验二氧化碳已收集满的方法是 。
（3）实验室制备氧气还有另一种方法，写出此反应的化学方程式 。如果从上图仪器中选择并组装一套装置完成，完成这个实验还需添加的仪器是 。
(6分)下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Na、Ca中的几种元素组成。
(1) A、B均由两种相同元素组成，其中A是人类生存所必需的物质之一，B在一定条件下能够分解得到A，则A的化学式为 ,写出B生成 A的化学方程式_________。
(2) D、E也是由两种相同元素组成，且在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式_________。
(3) F、G均由3种元素组成，且属于同一类物质， G能转化为F，则F的化学式为 ，写出G转化为F的化学方程式_________。
(4) M在加热条件下可以生成A、E和另一种物质Q，写出这个反应的化学方程式_________。
（5分）物质都是由微小粒子构成的，化学反应的实质是粒子之间的重新组合。
（1）右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图，其中 
和
分别表示氢原子和氮原子，则可知：
①在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是 。（填甲、乙、丙）
②构成丙物质的粒子是 。（填“分子”、 “原子”或“离子”）
③此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为 。
（2）把一定质量的纯净物A和48g B在一定条件下按下图所示过程充分反应，当B消耗完时，可生成44 g D物质和18g E物质。
请回答下列问题：
①参加反应的A物质的质量是 g。
②A分子中各元素的原子个数比是 。（需表示出元素种类）
（7分）“ 溶液”在日常生产生活中应用广泛，因而我们要掌握一些有关“物质溶解”的知识。
（1）20℃时，17gKCl溶解在50g水中恰好达到饱和，则该温度下KCl的溶解度为 g 。
（2）相同条件下，氢氧化铜难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力和溶质的性质有关；请你举例说明固体物质的溶解能力还与什么因素有关？（共1分）
|
影响固体物质的溶解能力 |
举例说明 |
|
|
|
（3）我们还发现，在用洗衣粉洗衣服时（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反复搅拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中，这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而______。当你用湿手取少量洗衣粉时，感觉手烫，你认为产生这种现象的原因是 ；若取用X固体代替洗衣粉与水混合，也得到与上述相似的现象，则加入的X固体可能是下列哪种物质 。（填下列选项前的字母）
A．氧化钙B．硝酸铵 C．氢氧化钠D．氯化钠）
（4）下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线， 当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时，析出晶体最多的是 。
（5）在40℃时取两份100 g水分别往加入50克氯化铵和50克硫酸钠，充分搅拌后，升温到60℃，下列说法正确的是 。
A．40℃时，两溶液均为饱和溶液
B．40℃时，两溶液质质量分数相等
C．50℃时．两溶液仍为饱和溶液
D．60℃时,硫酸钠溶液仍为饱和溶液，氯化铵溶液为不饱和溶液
E．60℃时,两溶液溶质质量分数相等
F．60℃时，两溶液中溶质质量分数不相等
（6分）3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故，“I-131” 一下子引起了人们极大的关注。
|
|
质子数 |
中子数 |
相对原子质量（近似取整） |
|
I-127 |
m |
74 |
127 |
|
I-131 |
53 |
n |
131 |
表1 表 2
（1）碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。结合以上表1、表2的信息回答下列问题：
① I-127与I-131 属于同一种 。（填元素、原子、分子）
② m与n 的数值依次是= 。（填写数值，共1分）
③ I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病，甚至可能引发甲状腺癌变。服用含碘元素的物质可封闭甲状腺，让放射性碘无法“入侵”。生活中常见的含碘元素的物质为：碘酒——含碘单质I2；碘片和藻类食物——含碘化钾KI；加碘盐——含碘酸钾KIO3 。下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是： （填序号）
A. +1、-1、+5 B. 0、+1、+5 C. 0、-1、+5
（2）面对恐慌，掌握知识可以帮我们明辨是非。有人说“吃加碘盐可以防辐射”，我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg，若要达到防御碘-131辐射的作用，一次需补充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘盐，则我们每天最多能从碘盐中吸收 ______碘元素（填写质量，带单位）。
（3）核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态。福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气，当接触外界的氧气后发生剧烈反应，导致连续爆炸。请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式为___________。
这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何和平、安全利用原子能。下列说法中正确的是
A. 核能的利用证实原子的可分性 B. 核能的危害性太大，不应再推广使用
C. 开发核能可节约化石能源 D.核裂变是一种化学变化
