（9分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_______________ ②_______________
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为 ，应选用的发生装置为 ，收集装置为 。
（4）实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用的发生装置为 ，只能用装置C收集，而不能用D或E收集，则推测氨气具有的物理性质为 。
(8分)某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。
【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
【实验分析】(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为
写出该反应的文字表达式 。
(3)小强实验操作均正确，测得实验结果如下：
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反应前注射器内气体总体积 |
反应后注射器内气体总体积 |
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25mL |
mL |
【实验结论】：该实验得出的结论为 。
【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原因
（请写出其中一条）。
（5分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器图示中，选择填空（写仪器名称）
① 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；
③取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
⑤要配置一定质量分数的食盐溶液，上图中还缺少的玻璃仪器是
（8分）化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧，请帮助他把横线填写完整。
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实验 |
实验步骤 |
实验现象 |
反应的文字表达式 |
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A木炭 |
在空气中 |
红热 |
生成气体使澄清的石灰水变浑浊 |
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在氧气中 |
，放热 |
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B铁丝 |
在空气中 |
不燃烧 |
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在氧气中 |
剧烈燃烧， ， 生成黑色固体。
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通过上述A、 B两组对比实验的现象，试分析现象不同的原因
(7分)水是重要的资源，我们应了解水的有关知识。
(1)A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
(2)B是电解水的实验装置，写出该反应的文字表达式是 ；用
检验b试管中产生的气体。
(3) 有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙
（6分）元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据镁元素的“身份证（见右图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。
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12 M g 镁 24.31 |
