化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色干燥的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒，同时瓶壁上有小水珠出现。请根据现象回答下列问题：
（1）上述反应的化学方程式为_________________.
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，会观察到 ，原因是_______。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________（填化学式）。
一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2。合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属。请你仔细阅读合成气冶炼粗铜和制取二甲醚的部分生产流程，回答下列问题：
（1）铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]是由 种元素组成的化合物。合成气在与黑色固体冶炼粗铜的生产过程中发生的反应方程式为 。（写出其中的一个反应）
（2）在催化重整反应中CH4起的作用是： 。
(3)合成气（CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以化合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填字母序号)。
A．草酸(H2C2O4) B．甲醇(CH3OH) C．尿素[CO(NH2)2]
A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素形成的单质是一种淡黄色的固体，在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体，C2- 的电子层结构与氖原子相同，D元素形成的一种粒子中只有一个质子。则
（1）A元素的名称为 ，D元素形成的离子符号 ，A、C两种元素组成的一种化合物的化学式为 。
（2）B元素的单质在C元素的单质中燃烧时产生 火焰。
（3）写出D元素的单质在C元素的单质中燃烧的化学方程式 。
水是宝贵的自然资源，我们要认识它，爱护它。
(1)水是由＿＿＿＿＿＿组成的，电解水的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)硬水不利于我们的生活，生活中我们可以用＿＿＿＿的方法将其软化
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措＿＿＿＿＿＿
(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。需要经过自来水厂处理后才能饮用。目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
若D的化学式为HClO，写出图甲所示反应的化学方程式 。小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验:
【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。
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实验Ⅰ |
实验Ⅱ |
实验Ⅲ |
实验Ⅳ |
实验Ⅴ |
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喷 水 |
直接放入氯气 |
喷水后放入氯气中 |
喷加热后的氯水 |
【实验现象】①实验Ⅰ：_______________________ ②实验Ⅱ、Ⅲ：紫花不变色
③实验Ⅳ：紫花先变红后褪色 ④实验Ⅴ：紫花变红，不褪色
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是______________（写化学式）。
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 (填标号)。
A．骑自行车上班、上学 B．课本留给下个年级同学循环使用
C．夏天把室内空调温度设置到很低 D．大量使用一次性木筷
(2)碳的单质可以转化，如用石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化的依据是（从微观角度分析） 。右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 (填标号)。
A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。空气中氧气的体积分数约为 ， 植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为： 6CO2＋6X
C6H12O6＋6O2，则X的化学式为 。
（4）右图所示是液态二氧化碳灭火器， 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_____ ______ 和___________ 。
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁在氧气里燃烧 ；（ ）反应。
（2）高温煅烧石灰石 ；（ ）反应；
（3）加热氯酸钾制氧气 ；
（4）燃烧天然气 ；
（5）二氧化碳通入石灰水 。
喷稀盐酸
