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(7分)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20...

(7分)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)

 实验序号

 过氧化氢溶液浓度/%

 过氧化氢溶液质量/g

 温度/℃

 二氧化锰用量/g

 氧气体积/ml

 反应所需时间/s

 ①

 5

 12

 20

 0.2

 125

 11

 ②

 30

 12

 20

 0.2

 125

 2

 ③

 30

 12

 40

/

 125

 148

 ④

 30

 12

 90

/

 125

 82

(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与          有关;

(2)通过对比实验         可知,化学反应快慢与温度的关系是                 

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是                 

(4)某实验室需配置450克5%的过氧化氢溶液,其操作为:往一定量30%的过氧化氢溶液中加入       克水,然后用           (填仪器名称)搅拌均匀。

 

(1)过氧化氢的浓度 (2)③和④   温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢 (3)20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 (4)375   玻璃棒 【解析】 试题分析:(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与过氧化氢的浓度有关; (2)通过对比实验③和④可知,40℃时反应时间为148s,90℃时反应时间为82s,化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢; (3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,因为此时反应的速度适中,便于操作; (4)配置450克5%的过氧化氢溶液,需要30%的过氧化氢溶液(450×5%)/30%=75g;故往75g30%的过氧化氢溶液中加入375g水,然后用玻璃棒搅拌均匀。 考点:实验设计与探究;过氧化氢的性质;催化剂;溶液中溶质质量分数。
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考点分析:
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(3分)在图6所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将        (填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是                                   。若用

             代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。

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(2分)请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。

灭火原理

灭火实例

①使燃烧物隔绝空气(或氧气)

 

②使燃烧物的温度降到其着火点以下

 

 

 

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(4分)下图为某化学反应的微观模拟图,满分5 manfen5.com表示氧原子 ,满分5 manfen5.com   表示氢原子 ,满分5 manfen5.com表示水分子   

根据模拟图回答:

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A                 B                 C            D 

上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)      ,写出该反应的化学方程式                  ,该反应的基本反应类型是          

 

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(3分)如右图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中容易    电子(填“得”或“失”),所形成粒子的符号是       ,该粒子与镁离子形成化合物的化学式为       

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(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行              (填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是       。再向滤液中加入活性炭,利用其         性除去水样中的颜色和异味。

(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入            。日常生活中可采用        

的方法将硬水软化。

(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是       。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是              

 

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