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(2分)现有空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,鉴别采用的方法最好是?

(2分)现有空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,鉴别采用的方法最好是?

 

将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变该瓶气体为空气,木条烧的更旺是该瓶气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别往木条熄灭的瓶中倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气。 【解析】 试题分析:氮气不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;氧气能助燃。故鉴别空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,可以先将然着的木条,分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变,则该瓶气体为空气,木条烧的更旺的,该瓶气体为氧气,木条熄灭,则该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别往木条熄灭的瓶中,倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊,则该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气。 考点:鉴别空气、氮气、二氧化碳和氧气。
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考点分析:
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(4分)如图为通电分解水的简易装置,据图分析:

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(1) 与A试管中的电极相连接的是电池的      极,右边试管B中产生的气体是       

(2) 如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA︰VB,约等于        。(3)写出该实验所发生反应的文字表达式:                             

 

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(4分)已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。

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(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:                 

该实验中红磷需稍过量。目的是                     

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知,氧气约占空气总体积的     。由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种:                 

 

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(10分)根据下列实验装置图,回答问题

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A           B          C          D               E

(1)写出装置中标号仪器的名称1.          2.        3.        

(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是    可选用的收集装置是    (填字母)在加入药品之前应先检查装置             ,写出该反应的文字表达式                     .

(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥氧气,可选用的装置是         (填字母)怎么知道氧气收集满了                              写出该反应的文字表达式:                               

 

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(5分)4. 如图所示的甲、乙两个实验的共同点是:集气瓶底部都预先装有少量水,它们的作用分别是 :甲中的水是      ,乙中的水是用来吸收有刺激性的燃烧燃烧产物(二氧化硫),防止污染空气。写出甲瓶中现象:                               铁燃烧文字表达式:        写出乙瓶中现象:                     硫燃烧的文字表达式:                      

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

甲            乙

 

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(2分)小冬同学制作的简易净水器如图所示:

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(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___________;活性炭的作用是___________。

(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用_____________来检验。

(3)长期饮用硬水,对人体健康不利。要降低水的硬度,我采用______ 法。

 

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