(5分)课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图II所示。
（1）图I大烧杯中的实验现象是 。
（2）同学们按图II装置进行了如下实验操作。
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1 ~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
回答问题：
① 实验中， E所起的作用是 。
② 除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是 ； 。
③ 对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（7分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填字母序号，下同)，收集装置是 ，验满方法是将燃着的木条放在 ，若木条熄灭，则说明收集已满。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是 。用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是 。
(6分)A~G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能用于光合作用和灭火。
（1）写出下列字母代表的物质的名称：A ；B 。
（2）G在D中燃烧的实验现象是___________。文字表达式为 。
（3）L的溶液俗称为 。写出J与L反应的文字表达式 。
（7分）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
（1）从宏观角度看，物质是由元素组成的。写出下列元素符号。 碳 ；铝 。
（2）写出下列符号的含义。O ；2N 。
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。
请回答以下问题：
① 1个D分子中含有__ _个原子。
②4种物质中，属于化合物的是__ （填图中字母）。
（4）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．硒元素属于非金属元素
B．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18
D．硒元素的相对原子质量为78.96g
（6分）化学就在我们身边，请利用学过的化学知识回答下列问题。
A．生石灰干燥剂 B．礼炮 C．火立熄 D．充气包装食品
（1） 生石灰可做干燥剂，其原因是 。
（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为 。该反应体现了氧气的用途之一为 。
（3）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。其接触到火焰后3~5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时释放不可燃气体，使火焰熄灭。火立熄的灭火原理是 。
（4）在食品包装袋内填充某些气体可以使食品保鲜，通常用作填充气的是氮气、二氧化碳。氮气可用作填充气，其原因是 ；欲检验某包装袋内的填充气是氮气还是二氧化碳，其方法是 。
（6分）水与人类的生活和生产密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 。
（2）某同学对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，其过滤时所必需的仪器有 （填字母序号）。
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台(带铁圈) D 玻璃棒 E 漏斗
（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，除该反应之外，还能证明水的组成的反应是（用文字表达式表示） 。
(4)水和过氧化氢通常情况下均为无色液体，要鉴别过氧化氢溶液和水两瓶无色液体，可选用的黑色固体是 。
