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根据下面四个实验装置图回答问题: (1)在这些装置图中均有水出现,请说出水在这些...

根据下面四个实验装置图回答问题:

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(1)在这些装置图中均有水出现,请说出水在这些实验中的主要作用:

A装置中集气瓶中的水                 B装置中量筒中的水    

C装置中水槽中的水                   D装置中烧杯中的热水    

(2)写出 B 装置中所发生反应的化学方程式    

 

(1)A:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 B:通过水体积的变化测量得出O2体积       C:作为反应物                     D:隔绝空气,提供热量 (2)4P + 5O22P2O5 【解析】 试题分析:(1)根据基本化学实验的操作和注意事项等分析判断。 A、铁丝在氧气中燃烧时,会有灼热的生成物溅落,故要事先在集气瓶底部装少量的水,以冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂; B、测定空气中氧气的含量时,由于集气瓶中的氧气被耗尽,故压强会变小,则量筒中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,可通过水体积的变化测量得出O2体积; C、电解水实验中,水是作为反应物的; D、探究燃烧的条件的实验中,热水既可以为铜片上的白磷提供热量,又能对水下的白磷起到隔绝空气的作用。 (2)B 装置中,是红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷的反应,故所发生反应的化学方程式为4P + 5O22P2O5 考点:铁丝氧气中燃烧,测定空气中氧气的含量,电解水实验,探究燃烧的条件,书写化学方程式
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考点分析:
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A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质,其相互反应关系如右图所示:

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(1)若A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,其中B是目前世界年产量最高的金属,C是最理想的燃料,D为黑色固体,则C为     (填化学式),请写出B与A反应的化学方程式       

(2)若B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A,已知B为固体,C、D为液体。且B、C、D的相对分子质量依次减小,试求出C物质中各元素的质量比     

 

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完成下列化学方程式                                           

①氢气在氧气中燃烧

②在高温条件下炭粉与氧化铜反应

③用高锰酸钾制氧气

④将铜丝浸入硝酸汞溶液中

上述反应中,属于置换反应的是      ;属于分解反应的是        。(填序号)

 

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右图是固体硝酸钾的溶解度曲线,根据要求回答下列问题:

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(1)硝酸钾溶液中的溶剂是     

(2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是_____(写一条即可)

(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是       (写出一种即可)

(4)在20℃和50℃两种条件下,某同学对硝酸钾固体进行了如下图所示的实验,得到相应的溶液① ~ ⑤,其中说法正确的是   

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A.④中溶质的质量分数最大                B.②⑤中溶质的质量分数相等

C.①③④中没有固体存在                  D.②④⑤的溶液为饱和溶液

 

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下图中A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,若B为固体,C为氧化铜,则:

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(1)A、D物质的化学式分别是:A_______;D_______。

(2)请写出C与D反应的化学方程式:________。 

 

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学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题。近年来住宅高楼着火时有发生,为我们敲响了警钟。由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌握一些自救方法。请根据要求回答下列问题:

(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所起的作用是     

(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体。如果室内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾(或湿口罩)捂住口鼻,采取      (填“站立”或“弯腰匍匐”)的姿势迅速逃离火场。其中用湿毛巾(或湿口罩)捂住口鼻的作用是    ;根据灭火的原理,请你说明用湿棉被盖在身上的作用      

 

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