（5分）（1）请写出相应的化学符号：
①1个氮气分子 ； ②2个亚铁离子 ；
③3个硫酸根离子 ； ④海水中最多的非金属元素 。
（2）在H、O、C、S四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
①能形成“酸雨”的氧化物 ；
②相对分子质量最小的氧化物 ；
③能支持燃烧的气体单质 ；
④用于灭火，引起温室效应的主要气体 ；
⑤人类理想的气体能源 ；
⑥实验室用于制氢气的酸 。
下列说法中正确的是
A．宏观物体对外不显电性，是因为构成它们的微粒都是电中性的原子或分子
B．利用化学方法，我们可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子
C．根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质和化合物
D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为化合、分解、置换等反应
（24分）下图所示为实验室常用的实验装置：
（1）写出下列仪器名称：a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填装置的字母代号），化学方程式是 ，用双氧水制取氧气的化学方程式为 。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 ，若将E装置中收集的氢气排出，应从 （填c或d）口通入蒸馏水。
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为 。
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
[拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（5）甲、乙两同学设计实验如下：
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甲 |
乙 |
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实验过程 |
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现象 |
试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为： ①＞②＞③。 |
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分析结论 |
Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 Ⅱ 对比甲同学实验①②可知， ，化学反应的速度越快； Ⅲ 对比甲同学实验 （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越。 Ⅳ 乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 和 。 |
[拓展实验二] 测定石头纸中碳酸钙的质量分数
（6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。）
将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
① 连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性 （选填“良好”或“漏气”）
② 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_ ；
③ 反应停止后， （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
A. 水平移动量气管 B.上下移动量气管 C. 封闭量气管
(7) 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
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第一份 |
第二份 |
第三份 |
第四份 |
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取样品质量(g) |
6.25 |
6.25 |
6.25 |
6.25 |
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取稀盐酸的体积(mL) |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
|
产生气体的质量(g) |
0.88 |
1.76 |
2.20 |
m |
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
① 在第1份样品的实验中， 完全反应了。
② m为
③ 石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，4分）
④ 请在坐标图中画出在6.25 g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图。 
（8分）根据下表回答问题。
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温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
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溶解度 （g/100g水） |
NaCl |
35.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
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KNO3 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
246 |
⑴ 40℃时，氯化钠固体的溶解度是 g/100g水。
⑵ 60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体，充分溶解后所形成的溶液是 溶液（“饱和”或“不饱和”）。
⑶ 将上述⑵中溶液降温到20℃时，析出的晶体质量是 g．
⑷ 工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温，析出晶体。
①析出的晶体中主要物质是 ；
②关于剩余溶液．下列说法正确的是 （填序号）；
A．只含氯化钠，不含硝酸钾
B．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有硝酸钾达到饱和
C．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且两者都达到饱和
⑸ 20℃时，将18克氯化钠溶解在80克水中，应至少蒸发 g 水才能形成饱和溶液。蒸发时要用到玻璃棒，其作用是 。
A．搅拌促进溶解 B．加速蒸发
C．防止液滴飞溅 D．引流缓冲
⑹右图为硝酸钾的溶解度曲线。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液。下列做法能实现M、N间的相互转化的是
A．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水
B．从M→N：先将M升温再将加入适量固体硝酸钾
C．从N→M：先将N降温再加入适量固体硝酸钾
D．从N→M：先过滤出适量固体硝酸钾再降温
(9分)碳及其化合物在生活中应用广泛。
⑴ 下列用途中，主要利用了物质的物理性质的有 。（填序号）
①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃； ② 将石墨用于制作电极；
③一氧化碳用作气体燃料； ④干冰用于人工降雨； ⑤一氧化碳可用于炼铁。
⑵ 干冰的物质类型不属于 。（填序号）
A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物
⑶ 一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁反应的化学方程式为 。
⑷ 一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为 。
⑸ 在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为 。
⑹ 某生态农业对农家肥料进行综合利用，经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原氧化铜，反应的化学方程式为：
CH4+4CuO
CO2+2
+4Cu
① 上述 “”内对应产物的化学式为 ；
② 实验过程中可观察到，氧化铜变为 色；
③ 该反应中，铜元素的化合价是否发生改变 （填“是”或“否”）；
④ 用足量的CO和CH4分别还原两份等质量的氧化铜，则两个反应生成铜的质量比为
（8分）水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落。
⑴ 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
A． B． C． D．
⑵ 鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有 。
A．O2 B．2º C．O D．O2－
⑶ 水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是
A．稀盐酸 B．生理盐水 C．碘酒溶液 D．葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入 后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水
A．稀硫酸 B．食盐 C．肥皂水 D．石灰水
⑸ 硬水对生活的危害很大，生活中经常通过 降低水的硬度
A．蒸馏 B．煮沸 C．过滤 D．消毒
⑹ 下列反应中，属于有水生成的化合反应是 ；有水生成的分解反应是
A.氢气燃烧 B.二氧化碳通入石灰水 C. 电解水 D.加热碳酸氢铵
⑺给45 g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电（实质是水在通电条件下分解,硫酸没消耗）一段时间后，下列各组数据中，合理的是
A． B． C． D．
溶质质量分数ωH2SO4 10% 10% 12% 12%
正极气体质量 (g) 1 8 2 32
负极气体质量（g） 8 1 32 2
