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在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O...

在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军对此很感兴趣,于是,进行探究。

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成 

② 反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如图所示

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[实验探究]

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是        

⑵ 实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,

请解释产生该现象的原因:                                                

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。

小军的依据是:                                                            

为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳。

实验步骤

实验现象

实验结论

向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的

气体通入澄清石灰水中

 

若__________________

实验中无此现象

 

说明__________________

说明__________________

⑵ 小军从资料中查阅知道:若向含有OH的溶液中滴入无色酚酞试液,就会出现红色。于是他取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的剩余物中含有           (写物质名称或化学式)。

[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:                 

 

实验一:(1)O2;(2)过氧化钠与水反应放热,气体受热膨胀; 实验二:(1)化学反应前后元素的种类不变; 实验步骤 实验现象 实验结论 向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的 气体通入澄清石灰水中 若__澄清石灰水变浑浊 实验中无此现象 说明__Na2CO3存在__ 说明_Na2CO3不存在___ (2)氢氧化钠;2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2↑ 【解析】 试题分析:实验一: (1)能产生使带火星的木条复燃的气体,说明该气体为氧气; (2)在导管口处有气泡冒出,说明锥形瓶内的气体压强变大了,而锥形瓶内的空间是密闭的,没有气体进入,故说明在此反应中,一定有热量放出,放出的热量使锥形瓶内的压强变大了。 实验二: (1)根据质量守恒定律中的元素守恒可知,在化学反应过程中,由于反应物中没有碳元素,故在生成物中不可能产生含有碳元素的碳酸钠; 根据题意,Na2CO3能与稀盐酸反应会产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,故向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的气体通入澄清石灰水中,如澄清石灰水变浑浊,说明有Na2CO3存在;反之,则无。 (2)因滴加酚酞试液后,酚酞试液变为红色,说明溶液呈碱性,故反应后所得的剩余物中含有氢氧化钠;由此可知,过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,故反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。 考点:实验探究物质的性质或变化规律,氧气的检验和验满,物质发生化学变化时的能量变化,质量守恒定律及其应用,证明碳酸盐(CO32-检验方法),酸碱指示剂的使用,书写化学方程式
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考点分析:
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通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

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(1)写出图中标示的仪器名称:①               ,②                     

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为        (填字母序号,下同),收集装置可选用       (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器      ,写出该反应的化学方程式                                        

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至               处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到                ,表示装置E的气密性良好。

(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是                

(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是           。(填字母编号)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式                      

 

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请阅读以下摘自今年的《扬州日报》,与化学关系密切的信息,并填空.

[资讯1]据市环境监测站专家分析:5月4日至7日,由于阳光灿烂,臭氧( O3)也出来“作怪”,连续四天的日平均浓度也均超标.臭氧在常温常压下是淡蓝色气体,稳定性极差,可自行分解为氧气。臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道。大气中臭氧浓度超标的原因是:在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂,从而推高了臭氧浓度,形成污染。

(1)臭氧“自行分解”的化学方程式为              ;若氮氧化物假定为二氧化氮,强光条件下促使其分解产生了O3和N2。则该反应的化学方程式为                           

[资讯2]吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜,却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能…这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜,由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成,该树脂是一种超高分子量材料.

(2)制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[(CF2CF2)n]的相对分子质量为1×108,其n值等于        。碳元素的质量分数为              

 

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自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如下图所示,其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态,A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性,能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应。G是紫红色固体,加热时生成D和另二种固体, 其中一种可作F 分解反应的催化剂。试回答下列问题:

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①若C为分子间间隔最大时的状态,写出B物质的名称             和化学式              

②写出F分解的化学方程式              。A生成D和E的化学方程式___         ______。

③写出E物质的一种化学性质________     __其反应现象为                    

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化学反应遵循质量守恒定律。

(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图一表示,则:M2与M1质量差表示的质量是    (填序号)

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A.生成MgO的质量;        B.Mg的质量;

C.参加反应的O2的质量;     D.多余的O2的质量。

(2)小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她做了这个实验(如图三),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象,写出该反应的化学方程式:                       ;这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是                 (填序号):

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A.在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;

B.活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;

C.燃烧不一定需要有氧气。

 

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下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:

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(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为:C28H44O,试计算维生素D2的相对分子质量为         ;维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为             

(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数            

(3)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是         (填字母)。 A.氧化钙    B.氢氧化钙    C.葡萄糖酸钙

 

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