通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
A B C D E F
(1)写出图中标示的仪器名称:② 。
(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处。
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到 ,表示装置C的气密性良好。
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是 ,写出该反应的文字表达式 。
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
① |
KCl03 |
580 |
② |
KCl03、Mn02(质量比1:1) |
350 |
③ |
KCl03、CuO(质量比l:1) |
370 |
④ |
KCl03、Fe203(质量比1:1) |
390 |
【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和___不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证___________ 。
【整理实验台】实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是 。
(5分)现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
A 、B 、D 、E 、H 。
(4分)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。
A.分离空气
B.加热分解氯酸钾
C.加热分解高锰酸钾
D.分解过氧化氢
E. 。
(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。
(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的两处错误。
(3)实验完毕,停止加热前应该怎么操作?
(3分)结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图,你能从图中能得出哪些结论(任写三条)。
(2分)(1)人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法。
(2)洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议。
右图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成 下列各题。
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由 种元素组成。
(2)碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比为 。
(3)每片钙片中至少含钙元素的质量为 。