某化学活动小组欲用纯碱制取烧碱，做了如下实验：
现取20g纯碱样品(假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，向其中加入34.1g水使其完全溶解，然后再加入100g的溶质质量分数为l7.1%的氢氧化钡溶液，至恰好完全反应，过滤得到滤渣和一种不饱和溶液。请回答问题：
(1)上述实验步骤中，请指出操作中的错误 ；
(2)请写出发生反应的化学方程式 ；
(3)列出参加反应固体物质质量(x)的比例式为 ；
(4)求纯碱样品的纯度为 ；
(5)反应后所得溶液的溶质质量分数为 。
一次探究实验课上，老师为同学们准备了三杯溶液，分别是镁盐、铁盐、银盐的溶液中的一种，将三杯溶液标记为l、2、3号，进行下列探究活动。
【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么?
【探究实验1】
【表达与交流】甲同学认为l号溶液中的溶质不是硫酸铁，一定是硝酸铵，你认为他
的结论(1) (填“正确”或“不正确”)。
【探究实验2】
【反思与评价】乙同学认为2号溶液中的溶质一定
是硫酸镁，请你对乙同学的结论给与评价(2)
。
【探究实验3】根据上述实验，丙同学取少量2号溶液少量分别与l号和3号溶液混合，均立即出现有(3) 生成的现象，由此小组同学确定了三种溶液中分别含有的溶质。(实验中不涉及微溶性物质)
【解释与结论】探究实验3中2号与3号溶液混合发生反应的化学方程式为(4)
，请帮助他们将三种溶液中溶质的化学式填写在烧杯的标签上。
用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
(1)用3个圆形表示C(氢氧化钡溶液)、D(碳酸钠溶液)、E(氯化钡溶液)三种物质，将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质(用化学式表示)；
(2)写出生成水的中和反应的化学方程式： ；
(3)写出A与B反应的现象： 。
如图所示，用分液漏斗向盛有碳酸钙粉末的锥形瓶内加入过量的稀盐酸至图中位置，关闭分液漏斗的活塞。（装置的气密性良好）整个实验过程中你能观察到的现象有： ；
请你解释原因： 。
在我们学校的洗手间、水房内都粘贴了右图所示的标志。
学校粘贴这个标志的目的是(1) ；
请写出符合这一主题的另一种做法(2) 。
给29.4克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,测得剩余固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
|
反应时间t∕s |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
t6 |
|
反应后固体的质量m∕g |
29.4 |
27.4 |
25.4 |
23. 4 |
21.4 |
19.8 |
19. 8 |
请回答下列问题：
(1)当氯酸钾完全反应后，生成氧气的质量为 g。
(2)剩余固体由哪些物质组成？它们的质量各为多少克？
