学习化学能让我们更好的认识生活和世界。下列说法中，正确的是
A．天然果汁中不含任何化学物质
B．人的衣、食、住、行都离不开化学
C．化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质
D．化学的研究对象是实验室中的化学药品
（1）（2分）维生素A的化学式为C20H30O，能维持人体正常的视觉反应。回答下列问题：①一个维生素A分子共含有 个原子。
②维生素A 中C、H、O元素的质量比为 。
（2）（4分）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石〖CO2+4Na一定条件C(金刚石)+2Na2O〗。请计算92g金属钠理论上可制得含碳96％的金刚石的质量是多少g?（最后结果保留一位小数）
某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
图1 图2 图3
请你帮助他们将下表补充完整。
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实验现象 |
对实验现象的解释 |
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（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 |
（1）热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触。 |
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（2）b试管中红磷没有燃烧 |
（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是 。 |
【反思与评价】
（1）根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是 。
（2）同学按图2完成实验后，经反思总结实验过程，又改进设计了图3实验，其中图3实验中气球的作用是 （填字母）。
A．收集生成的气体
B．防止有害物质污染空气
C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，实验所用白磷足量，装置气密性良好，且进入a试管内液体的体积约占试管容积的1∕5，这一现象还可以得出的结论是 。
某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
【探究实验】（请完成下列实验报告）
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步骤 |
现象 |
实验结论 |
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（1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。 |
烧杯内壁有无色小液滴产生。 |
“果冻蜡烛”燃烧生成 。 |
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（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡。 |
。 |
“果冻蜡烛”燃烧生成二氧化碳。 |
【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请说明原因 。
结合下列装置图回答问题：
A B C D E
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；
（2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，反应方程式为 ，验证集气瓶中CO2是否收满的方法是 ；
（3）
氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气密度，极易溶于水。实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。其化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O；若实验室制取并收集氨气应选用的装置是 （填字母序号）。
甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，其中丙为气体单质，，其余三种物质均为化合物，甲、乙两种物质组成元素相同。其转化关系如图所示：根据信息请回答：
（1）甲的化学式是 ，丁可能是 （填化学式）；
（2）乙→丙的化学方程式是 。
