(4分)“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题:
材料1:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。
材料2:大多数物质都有热胀冷缩的现象。
(1)材料1说明 。
(2)材料2说明 。
(7分)为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究,小凡提出了两项探究任务:
(1)探究干燥剂是否失效;
(2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。
他设计了以下的探究方案:
问题与猜想 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
(1)干燥剂是否失效 |
取样品放入试管中加适量的水,触摸试管壁。 |
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干燥剂失效 |
(2)失效的干燥剂中含有氢氧化钙 |
加水充分搅拌、过滤后,用pH试纸测其溶液的pH值 |
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有氢氧化钙 |
你认为探究(2)是否严密?请说明原因
。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了,除能转化为Ca(OH)2外,还可能转化为 ,请简单说明验证的思路 。
(3分)二氧化碳是常用的灭火剂,但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火。如金属镁在高温下可以在二氧化碳中继续燃烧,生成黑色和白色两种固体粉末。请写出反应的化学方程式 。
(3分)化学兴趣学习小组的同学采集了三种植物的花瓣,将它们分别放在研钵中研磨,加入酒精充分浸泡后过滤,得到了三种溶液。将三种溶液分别滴加到下列液体中,得到以下信息:
花的种类 |
所制成的溶液颜色 |
在有关试剂中呈现的颜色 |
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白醋 |
蒸馏水 |
石灰水 |
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玫瑰 |
粉红色 |
红色 |
粉红色 |
绿色 |
黄菊 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
雏菊 |
无色 |
无色 |
无色 |
黄色 |
试回答:(1)如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性,你会建议选择 花的酒精溶液来作酸碱指示剂;在上述三种酒精溶液中,酒精属于 。(填“溶质”或“溶剂”)
(2)如果得知花盆中的土壤显酸性,不适合花卉的生长,你会建议选择上表中的 来进行改良。
可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是
A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出
B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出
C.20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变
D.加热到30℃后,再加入硝酸钾晶体能继续溶解
以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是
A.天明用10mL的量筒量取了6.5 mL的食盐水
B.王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10
C.朱琳用200mL的烧杯量取了125mL的NaOH溶液
D.张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体