（4分）右图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。请回答：
（1）写出该反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
（2）从图中可看出该反应的微观本质是 。
（4分）“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：
材料1：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。
材料2：大多数物质都有热胀冷缩的现象。
（1）材料1说明 。
（2）材料2说明 。
（7分）为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：
（1）探究干燥剂是否失效；
（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。
他设计了以下的探究方案：
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问题与猜想 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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（1）干燥剂是否失效 |
取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁。 |
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干燥剂失效 |
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（2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙 |
加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值 |
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有氢氧化钙 |
你认为探究（2）是否严密？请说明原因
。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)2外，还可能转化为 ，请简单说明验证的思路 。
（3分）二氧化碳是常用的灭火剂，但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火。如金属镁在高温下可以在二氧化碳中继续燃烧，生成黑色和白色两种固体粉末。请写出反应的化学方程式 。
（3分）化学兴趣学习小组的同学采集了三种植物的花瓣，将它们分别放在研钵中研磨，加入酒精充分浸泡后过滤，得到了三种溶液。将三种溶液分别滴加到下列液体中，得到以下信息：
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花的种类 |
所制成的溶液颜色 |
在有关试剂中呈现的颜色 |
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白醋 |
蒸馏水 |
石灰水 |
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玫瑰 |
粉红色 |
红色 |
粉红色 |
绿色 |
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黄菊 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
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雏菊 |
无色 |
无色 |
无色 |
黄色 |
试回答：（1）如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性，你会建议选择 花的酒精溶液来作酸碱指示剂；在上述三种酒精溶液中，酒精属于 。（填“溶质”或“溶剂”）
（2）如果得知花盆中的土壤显酸性，不适合花卉的生长，你会建议选择上表中的 来进行改良。
可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是
A．降温到10℃时，有硝酸钾晶体析出
B．蒸发掉10g水，有硝酸钾晶体析出
C．20℃时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量分数不变
D．加热到30℃后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解
