如图是小明同学在一厕所围墙上看到的某化肥广告，根据该广告图片回答下列问题：
（1）尿素中碳、氢元素的质量比为 ；
（2）尿素的相对分子质量为 ；
（3）该广告说明中的 肯定是虚假的，试通过计算说明．
图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b ．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 ．检验二氧化碳是否已集满的方是 ．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为 ．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式： ．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
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实验现象 |
化学方程式 |
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A |
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B |
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C |
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③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点： 优点：
a．
b．
c．
d．
缺点：
b．
c．
已知A、B两种为黑色粉末，A为氧化物，C 为无色气体，D为红色固体． A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：（箭头所指的为生成物）
请推断回答：
（1）写出A、C的化学式：A C
（2）A和B反应的化学方程式为： ，
经分析，反应物中元素化合价升高的物质为还原剂，具有还原性．根据信息判断2KI+Cl2═I2+2KCl 中还原剂（反应物中具有还原性的物质）是 ．
在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是 ；
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 ．
（3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A和B在点燃的条件下反应生成C和D，其化学方程式为： ，若16gB参加反应，则生成D的质量为 g．
物质 A B C D 
﹣﹣氢原子
﹣﹣氧原子
﹣﹣硫原子
微观示意图 
某校课外兴趣小组对一批粗锌样品（含有杂质，杂质不与酸反应）进行分析，他们取一些粗锌样品恰好与100克稀硫酸完全反应生成0.4克氢气。
（1）计算粗锌样品中锌的质量；
（2）计算稀硫酸溶液中溶质的质量分数
下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：
A B C D E
试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是
（2）D操作应选用 mL 的量筒（从10 mL、50 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平。
（3）E操作的作用是 。
（4）完成上述步骤后，将溶液转移至 里，并贴好标签。标签书写内容为：
（5）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
①所用氯化钠药品不纯 ；
②量取水时俯视读数 ；
③配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些 。
