利用已学化学知识来判断，处理下列突发事件的措施不当的是
A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
B．不慎将浓碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D．误服食品袋中的干燥剂（主要成分是生石灰），立即喝食醋
某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质。现称取6g该纯碱样品放在烧杯中并滴加稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。试回答：
（1）A点产生气体的质量m = 。
（2）B点时，烧杯内溶液中的溶质是 （写出化学式）。
（3）A点时溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。
（14分）不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水。下表是某化学兴趣小组设计的软化硬水实验方案，请你一起来完成。
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实验操作 |
现象 |
结论或化学方程式 |
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步骤Ⅰ：取少量硬水样品于试管中，向其中滴加Ca(OH)2溶液，直到反应完全。 |
有白色沉淀产生。 |
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
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步骤Ⅱ：向上述试管中滴加 溶液，直到反应完全。 |
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化学方程式：
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步骤Ⅲ： (填操作 名称)。 |
除去沉淀物。 |
得到澄清滤液。 |
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步骤Ⅳ：用两试管取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加 ，振荡。 |
盛有滤液的试管中 。 |
证明硬水已软化。 |
【拓展】经过上述实验后得到的软水还含有一种可溶性杂质。要得到纯净水，
可以将滤液再进行 操作。
（8分）下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：
（1）写出带标号的仪器名称：
① ② ；
（2）用装置A制取氧气的化学方程式是 ；
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成 （填仪器名称）。
（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置 （填装置字母代号）。
（6分）物质A～G都是初中化学中常见的酸、碱、盐。其中A、B、C、D、E、F六种物质都易溶于水，B与A、C属于不同类物质，G是一种既不溶于水、也不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们之间的转化关系如图所示。
（1）B的化学式可能是 或 。
（2）A与D反应的化学方程式： 。（写一种可能即可）
（6分） PM2.5表示每立方米空气中直径≤2.5μm的颗粒物含量。
（1）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是 a（填字母）
a. 戴口罩 b. 禁止焚烧秸秆 c. 减少机动车尾气排放 d. 植树造林
（2）大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外，还会引起的环境问题有 （任写一种，下同），因此温室效应人们开发了新能源，如 。
