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某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实...

某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。

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(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有                        

(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是           ;产生这一现象的原因是                                   

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要,理由是                                 

 

(1)得出的结论有蒸馏水不能使酚酞试液变红 ,浓氨水能使酚酞试液变红 (2)现象是 溶液逐渐变为红色; 原因是 氨分子不断运动进入A烧杯中,并溶于水。 (3)理由是 实验一已做了对比试验。 【解析】 试题分析:(1) 实验I证明了蒸馏水不能使酚酞变红,而氨水可以,排除蒸馏水的干扰;(2)浓氨水容易挥发出氨气分子,而氨气分子比较容易溶于水,所以运动到甲中滴有酚酞试液的蒸馏水中,使蒸馏水变红;(3)没有必要再进行对照试验,因为实验I已经证明了蒸馏水不能使酚酞试液变红。 考点:酸碱指示剂
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考点分析:
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同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有 了一定的认识。请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题:

【 实验一】将4枚洁净无锈的铁钉分别放入图12中 a、b、c、d 4支试管中。

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上述实验中,____________试管中的铁钉最易生锈。设计如图d实验的目的是________

________________________________________。铁生锈的主要原因是铁与       

        等物质发生了复杂的化学反应。

【 实验二】为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,小宁同学做了图13所示的实验.

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(1)实验时,为了除去铝和铁表面的氧化物或污物,在插入溶液前应将               

(2)实验时观察到的主要现象是                              。得出的结论是______________________________。写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式                            

(3)小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的,原因是              

         ,因此另设计一个实验,才能得出正确的结论。请你设计一个实验并完成下表:

操 作

现   象

结   论

 

 

三种金属活动性由强到弱的顺序是:Al  、Fe、Cu

 

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有水参加的分解反应                                

 

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写出下列溶液中溶质的化 学式:

溶液                                   溶质的化学式

(A)可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液       

(B)医疗消毒用的过氧化氢溶液(俗称双氧水)     

(C)医疗消毒用的高锰酸钾溶液(俗称紫药水)     

(D)医疗用的0.9﹪的氯化钠注射液(生理盐水)  

(E)澄清的石灰水                        

(F)32℃的白酒                         

 

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实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题

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(l)写出指定仪器的名称:A        ,B________。

(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图8中的_______。(填标号)用该装置还可以制取的气体是          

(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是___  _。

 

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右图为过滤装置,写出下列仪器、用品的名称:

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A        B        C          D      

其中仪器A的作用是        过滤是分离液体和_____的一种方法。操作中的

一贴:        

二低:(1)        ,    (2)        

三靠:(1)        ,(2)        , (3)        

 

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