一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．
[实验目的]测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
[资料支撑]生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
[实验方案]生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
[实验过程]（1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
（2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
（3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
[数据处理]计算该生铁样品中单质铁的质量分数： ．
[交流讨论]实验称量时称量物应放在托盘天平的 盘（选填“左”或“右”）
人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
（1）以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是 ．
A．原始人制作石刀 B．冶炼青铜 C．炼铁
（2）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序 （填序号）．
A．铁 B．青铜 C．铝
从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与 有关，
（3）金属区别于非金属的主要物理性质是，金属具有 ，金属区别于非金属的主要化学特征是 ．写出实验室最常用来制取氢气的化学方程式： ．
（4）古代术士将炉甘石（主要成分为ZnCO3）与赤铜矿（Cu2O）、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．
①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗？ ．
（5）到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载（“曾青”是指铜的化合物），请用反应方程式表示其冶炼原理： ．
（6）大量有关钢铁的成语与民间谚语中．“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打的目的是降低其中 ．从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者 ．
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．
（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和，那么，50g水中溶解 g乙，溶液达到饱和．
（2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小： ．
（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 （写出一种即可）．
（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 ．
人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．
（1）金属大规模被使用的先后顺序跟 （填序号）选项关系最大．
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．
（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
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金属 |
铁 |
锰 |
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与盐酸反应现象 |
放出气泡速率缓慢 |
放出气泡速率较快 |
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结论 |
活动性铁 ＜ （填“＞”“＜”）锰 |
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）： ．
（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放 的一边．
向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（ ）
A． 
B． 
C． 
D． 
A图是物质M和N的溶解度曲线．B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵固体 C．氧化钙 D．氢氧化钠固体
