(14分)下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 。检验二氧化碳是否已集满的方是 。
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计。经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如下图)。
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项。
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式: 。
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
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实验现象 |
化学方程式 |
A |
|
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B |
|
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C |
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③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:
。
(4分)已知A、B两种为黑色粉末,A为氧化物,C 为无色气体,D为红色固体。 A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示:(箭头所指的为生成物)
请推断回答:
(1)写出A、C的化学式:A C
(2)A和B反应的化学方程式为: ,经分析,反应物中元素化合价升高的物质为还原剂,具有还原性。根据信息判断2KI+Cl2=I2+2KCl 中还原剂(反应物中具有还原性的物质)是 。
(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是________;
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由 种元素组成,其中碳元素的质量分数
为 。
(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。A和B在点燃的条件下反应生成C和D,其化学方程式为: ,若16gB参加反应,则生成D的质量为 g。
(5分)化学用语填空:
(1) 1个磷原子 ;(2)2个锌离子 ;
(3)3个水分子 ;(4)氧化钙 ;
(5)氯化铝中铝元素显+3价 。
(5分)化学就在我们身边,它能改善人们的生活。请从“
A.一氧化碳 B.氮气 C.活性炭 D.干冰 E.石墨”中选择适当的物质填空(填序号):
(1)可用作保护气的是 ;(2)可用于人工降雨的是 ;
(3)可用于冶炼金属的是 ;(4)可用作净水剂的是 ;
(5)可用作电极的是 。
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是
物 质 |
X |
Y |
Z |
W |
反应前的质量(g) |
2 |
1 |
16 |
16 |
反应后的质量(g) |
12 |
m |
8 |
14 |
A.Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应
C.参加反应的Z与W的质量比为4:1 D.反应后生成X的质量为12 g