在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：
(1)铝、铜可做电极，利用了金属的 ；
(2)在这个水果电池中能做正极的金属是 ；
(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是 (写出一种即可)。
以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题
(1)写出仪器①的名称________________，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式 ；
(2)某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是
(填序号)，该反应的化学方程式是 ；
(3)现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气。氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液。则实验室制取氨气的发生装置为 (填序号)：
(4)若用D装置收集氨气，则气体应从 端通人(填a或b)：
(5)用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是 。
（6）用B装置比C制取气体的优点是__________________________________________。
下图是甲、乙二种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”。其中“碱” 的溶解度曲线与图中 （填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似。
（3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是
（答一种即可）。
（4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，甲溶液的质量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的质量。
某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：
（1）写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称 ______ ___ ；（2）固体X中含有 ____ _____ ；
（3）溶液B中的溶质的化学式为 ．(此空2分）)
结构决定性质，性质决定用途。镁元素的原子结构示意图如右图所示：
（1）X的值是 。
（2）镁元素的化学性质与下列 （填选项字母）元素的化学性质相似。
（3）写出一种含镁元素的化合物的化学式为 。
（4）镁粉可作照明弹，说明镁具有的化学性质是 。
下图是某反应的微观示意图，请回答
(1)该化学反应的基本反应类型属于 ；
(2)(用化学用语填空)该化学变化过程中，①能再分的微粒是 ；②一定不能再分的微粒是 ；③生成的微粒是 。
