本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)由于 是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由 (填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由 保持的。但是,因为金属汞是由 直接构成的,所以, 保持了汞的化学性质。
(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是 。
(3)分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由 和 构成的。
(4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。写出下列几种物质的化学符号。①氧气 ②氢气 ③铁 ④水 一氧化碳 五氧化二磷 氯化钾 高锰酸钾 氯酸钾 。在以上九种物质中,可以发现,前三种物质是由同种元素组成的,为 。后六种是由不同种元素组成的,为 。而④三种物质,又由于是由两种元素组成的,且其中一种是氧元素,所以,它们还属于 。
(5)下面有几种物质以及它们的化学符号。①氢氧化钠NaOH ②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3④氯气Cl2氧化铜CuO臭氧O3酒精C2H5OH。
其中,属于单质的是 (用序号填空,下同),属于化合物的是 ,属于氧化物的是 。
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水。
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固
体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 等方法。
②生活污水经处理后,可用于浇花、 等。
(2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是
(填字母)。
A. 科学使用高效低毒的农药、化肥 B. 禁止在所有水域内养殖
C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是 。
如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为: ;
②电解水的符号表达式为: 。
③由电解水实验可得到的结论是 。
在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患。请据此简要回答:
(1)从以上事实中可以得出化学性质有 。
(2)用氦气充填气球的优点是: 。
对一个问题要多方面深入分析,用这样的思想方法对下面的问题作出判断,经测定某物质只含有一种原子,则下列推断正确的是( )
A.该物质中一定只含同种分子 B.该物质一定是纯净物
C.该物质中可能含不同种分子 D.该物质一定是混合物
下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
事实 解释
A. 盛夏,大明湖畔,荷香四溢 分子在不停运动
B. 加压条件下,石油气液化后体积变小 加压条件下,分子的体积都变小
C. 氧化汞在加热条件下,可分解为汞和氧气 化学反应中分子是可分的
D. 用扫描隧道显微镜观察到苯分子 分子是客观存在的