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学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和生...

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:

(1)从组成角度看:自然界的物质都是由元素组成的,水是由        组成的。

(2)从结构角度看:构成物质的基本微粒有分子、原子、离子,水是由        构成的。

说明: 满分5 manfen5.com(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为: 6CO2+6H2O            6O2+X,则X的化学式:        

②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将        能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源        极相连的玻璃管内放出。

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③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于 

                       

(4)从资源角度看:水的循环滋润着土地,哺育着生命。

自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有良好的        性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有        

 

(1)氢、氧元素( 或H 、O )(2)水分子(或分子)   (3)①C6H12O6    ②电       负 图1变化中水分子(变成氢、氧原子)本身发生改变,是化学变化;图2中分子本身没有改变,是物理变化 (4)吸附 图4(或蒸馏) 【解析】 试题分析:(1)根据水的化学式H2O可知,水是由氢、氧两种元素组成的。 (2)从构成水的微粒分析看,水是由水分子构成的。 (3)①根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目不变,从化学方程式看,反应前有18个氧原子、6个碳原子和12个氢原子,反应后除x外有12个氧原子,故x里共含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子,故x的化学式是C6H12O6; ②水通电分解生成氢气和氧气,是将电能转化为化学能;根据“正氧负氢”可知,故图1中,氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出; ③图1水通电分解生成氢气和氧气,有新物质分子生成,故属于化学变化;图2水的沸腾是物理变化,水分子本身没有发生变化; (4)在净化水时,由于活性炭具有良好的吸附性,可以吸附水中一些不溶性和可溶性杂质;由于蒸馏能得到纯水,能除去水中可溶性的钙、镁离子,所以能降低水的硬度。 考点:电解水实验,水的净化,硬水与软水,物质发生化学变化时的能量变化,质量守恒定律及其应用
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考点分析:
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现有六种物质,选择相应物质的字母填空:

A.食盐             B.硬铝             C.甲烷             D.石油 E.石灰石 F.酒精

(1)        可用作厨房调味品          (2)        可用作制造飞机

(3)        被誉为“工业的血液”      (4)        是实验室最常用的燃料

(5)        是天然气的主要成分

 

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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。

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(1)下列化学肥料中属于复合肥的是         (填序号)。

①硝酸铵          ②碳酸氢铵  

③硝酸钾          ④硫酸钾

(2)小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液,需硝酸钾质量为        g。

(3)如下图A所示,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是        

①左边的平衡螺母向左调至天平平衡     ②移动游码至天平平衡

③右盘中减少砝码至天平平衡           ④左盘中添加食盐至天平平衡

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(4)量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数        (填“偏大”或“偏小”);C中用玻璃棒搅拌的作用是                       

(5)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。

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根据以上实验,请你进行有关推断。

①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是        

②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有        种情况;

③若测得原营养液中K+和Cl的数目之比为3:1,则原营养液的组成中的溶质是

                       

 

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根据下列装置图,回答有关问题:

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(1)图中标号仪器的名称:①         ,②       

(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是

                            ,验满方法是                               

(3)实验室通常利用上图中装置B与   的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为                 。若用C装置代替B装置进行实验,优点为        

①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如右图)的导管按气流方向连接顺序是        (选填字母)。

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A.a→b→d→c             B.b→a→c→d

C.d→c→a→b             D.c→d→b→a

②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,该反应的化学方程式为                              

 

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A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种,B不属于氧化物。他们之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。下列说法中,正确的是

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A.相连两圆的物质间发生的反应均属于复分解反应

B.固态C物质可用于人工降雨

C.A与D混合后有气泡产生 

D.B与C混合后溶液中始终没有明显现象

 

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下列各组物质能按右图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化。若a处液面降低,则符合此现象的物质组合的是

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      液体       物质

A    NaOH溶液  SO2气体

B    H2O        氯化钠

C    H2O        硝酸铵

D    稀盐酸     小苏打

 

 

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