下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是
A．浓硫酸滴到棉布上 B．用金刚石裁玻璃 C．氢气燃烧 D．铁钉生锈
Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。
（1）不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们。下列鉴别方法中错误的是( )
A．看颜色 B．测密度
C．加硝酸银溶液 D．加盐酸
（2）为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，设计了如右图所示的实验装置进行实验。
①检查装置气密性的方法是：连接好装置，从漏斗注水，量气管两边形成高度差，做好标记，一段时间后，高度差 ，说明气密性良好。
②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是 。
③该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下ρH2=0.09g/L）
|
|
合金的质量/g |
稀硫酸的体积/mL |
生成氢气的体积/mL |
|
第一次 |
2 |
15 |
44.4 |
|
第二次 |
2 |
20 |
44.4 |
|
第三次 |
4 |
15 |
44.4 |
a、列式计算该铜锌合金中铜的质量分数。
b、从上表数据分析，所用合金与稀硫酸的质量比为 时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应。稀硫酸的溶质质量分数为 。（实验温度下，ρH2SO4=1.08g/cm3）
某校化学兴趣小组将一根光亮的细铁丝均分为三份，绕成相同的形状用下图所示装置对铁生锈的条件进行了探究。
请回答：
（1）A中反应的化学方程式为 ；
（2）B中生石灰的作用是除去氧气中的水蒸气，其反应的化学方程式为 ；
（3）4分钟后观察：C处铁丝依然光亮，D处铁丝表面灰暗，E中铁丝依然光亮。说明铁生锈主要与 、 有关。
（4）D、E处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
下图中用字母表示的10种物质是初中化学常见的物质。N和F是常见的非金属单质，其余均为化合物。图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应，圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
（1）N在空气中体积分数约占1/5，则N的化学式为 ；若X、Y、Z的类别不同，则Y的类别为 。（选填酸、碱、盐、有机物）
（2）请写出E+N→D反应的化学方程式 ；B→N 。
（3）若M在变化前后由红色变为黑色，写出符合此现象E+M→D的化学反应方程式：
。
下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度
|
温度/℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
NaCl |
35.7 |
35.8 |
36.0 |
36.3 |
36.6 |
37.0 |
37.3 |
|
KNO3 |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
（1）用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，根据上表所提供的数据，在右图的坐标纸上绘制两种物质的溶解度随温度变化的曲线——溶解度曲线。
（2）从绘制的溶解度曲线上查出在25℃时，硝酸钾的溶解度为 g
（3）在 ℃时，两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等。
（4）从图中看出，要除去硝酸钾中混有的少量氯化钠，可采用的方法是 。
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由 组成的。
（2）从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由 构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为： 6CO2+6H2O
6O2+X，则X的化学式： 。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于
（4）从资源角度看：水的循环滋润着土地，哺育着生命。
自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有良好的 性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法有 。
