科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜在酒精灯火焰内灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
下列说法正确的是
A．煤、乙醇、石油属于不可再生能源
B．加热饱和石灰水变浑浊的现象发生了化学变化
C．氧气不充足时，燃料中的碳不能充分燃烧，产生黑烟、生成CO等物质
D．用肥皂水区分硬水和软水，易起浮渣的是软水
下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是
A．醋酸、苛性钠、纯碱、生石灰 B．硫酸、纯碱、KNO3、干冰、
C．硝酸、熟石灰、大理石、水银 D．碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2O
某同学利用实验室准备好的固体食盐、水以及一些相应的仪器配制50ｇ５%的食盐溶液，下列说法正确的是
A．所用仪器有：托盘天平、试管、烧杯、玻璃棒
B．实验中玻璃棒的作用是加快溶解
C．量取水时仰视液面读数
D．称量时左盘放2g砝码，游码移至0.5g处
以下知识梳理正确的是
A．煮沸可以降低井水的硬度
B．粗盐提纯蒸发时滤液蒸干后立即停止加热
C．被蚂蚁(含蚁酸)叮咬后可涂上食醋，减轻痛痒
D．浓硫酸没有挥发性，可以敞口放置
甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出乙的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
