下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 ( )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
D.t1℃时,丙的溶解度为40g
如上图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡。经过一段时间后,
下列有关叙述正确的是( )
A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解
B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解
C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示,如下图中两圆相交部分(A、B、
C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是 ( )
A.A处发生置换反应
B.B处发生复分解反应
C.C处产生气泡
D.D处生成白色沉淀
化学实验室中一般用棕色试剂瓶保存见光易分解的物质,如AgNO3。AgNO3见光分解会放出有刺激性气味的气体,该气体可能是( )
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
下列对实验现象的描述正确的是 ( )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
C.镁在氧气中燃烧,生成白色固体
D.打开浓盐酸的瓶塞能看到白烟
某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
I.定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是 (用化学方程式表示) 猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是 (用简洁的文字表述)。
II.定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程)。
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性。
(2)探究方案中因缺少 (填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。