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下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 ( ) A.t2℃时...

下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是      (    )

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A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量相等

B.甲的溶解度随温度的升高而增大

C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

D.t1℃时,丙的溶解度为40g

 

A 【解析】 试题分析:根据固体物质的溶解度曲线分析。 A、由溶解度曲线图可知,t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度曲线相交于一点,故说明t2℃时,两物质的溶解度相等,根据饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪,可知t2℃时,它们的饱和溶液的溶质质量分数相同,但由于不确定它们的溶液的质量是否相等,故无法确定其溶质质量是否相等,错误; B、由溶解度曲线图可知,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,正确; C、由溶解度曲线图可知,甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大,因此降温至t1℃后,都会有溶质析出,故溶液仍为饱和溶液,由于此时两种物质的溶解度是乙>甲,故根据饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪可知,t1℃时,它们的饱和溶液中溶质的质量分数是乙>甲;而丙物质的溶解度随温度的升高而减小,故降温至t1℃后溶液变为不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,由于t3℃时丙的溶解度小于t1℃时甲的溶解度,所以降温后溶液中溶质的质量分数为乙>甲>丙,正确; D、由溶解度曲线图可知,t1℃时,丙的溶解度为40g,正确。故选A 考点:固体溶解度曲线及其作用
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考点分析:
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如上图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡。经过一段时间后,

下列有关叙述正确的是( )

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A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解

B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解

C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解

D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解

 

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铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示,如下图中两圆相交部分(A、B、

C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是  (    )

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A.A处发生置换反应                

B.B处发生复分解反应 

C.C处产生气泡                   

D.D处生成白色沉淀

 

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化学实验室中一般用棕色试剂瓶保存见光易分解的物质,如AgNO3。AgNO3见光分解会放出有刺激性气味的气体,该气体可能是(    )

A.SO2              B.NO2              C.NH3              D.N2

 

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下列对实验现象的描述正确的是  (      )

A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

B.木炭在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

C.镁在氧气中燃烧,生成白色固体

D.打开浓盐酸的瓶塞能看到白烟

 

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某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。

I.定性探究

【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?

【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是       用化学方程式表示                                                                                                                            猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是        (用简洁的文字表述)。                           

说明: 满分5 manfen5.comII.定量探究

【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?

【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程)。

【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:

(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性。

(2)探究方案中因缺少        (填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。

 

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