燃烧散煤有大量SO2产生，对大气造成严重污染。为了减少空气污染，青岛市已颁布地方法规，规定在市区内禁止燃用散煤，推广使用型煤。
（1）制作型煤时，要在煤中加入适量熟石灰，以消除燃煤时二氧化硫的污染。请用化学方程式解释其原因： 。
（2）除上述方法外，请举出两例你所了解的减少空气污染的方法或措施：①
；② 。
郝颖同学在上化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于探究环节中的
A．建立假设 B．收集证据
C．设计实验 D．做出结论
某矿石的主要成分是一种化合物，取该矿石加入稀盐酸中，生成氯化镁、水和一种使澄清石灰水变浑浊的气体，则该矿石中含有的元素一定有
A．碳元素、氧元素、氯元素 B．镁元素、碳元素、氯元素
C．氯元素、碳元素、氢元素 D．镁元素、碳元素、氧元素
图是某试剂瓶标签上的内容。
（1）要把10g这种浓硫酸稀释为20％的硫酸，需要水的质量为 g。在用量筒量取水时若是仰视读数，将导致稀释后的硫酸溶液质量分数_________20%（“＞”、“＜”或“＝”）
（2）试计算用上述稀释用的稀硫酸测定50gBaCl2溶液的质量分数，实验数据如右图所示，写出具体的计算过程。
（已知：BaCl2＋H2SO4＝BaSO4↓＋2HCl ）
某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：
⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式 ； 。
⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含有Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
假设三： （请补充完成假设三）。
②实验探究：（填写表中空格）
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 |
无明显现象 |
假设 成立 |
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b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 |
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假设二和假设三均成立 |
③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后， （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m 
（选填>、<或=），则假设二成立；若m （选填>、<或=），则假设三成立。
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。
通过半年的化学学习，你对化学实验有了一些认识，请你解答下列问题：
（1）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是 和 ，两者的体积比约为 ，这个实验证明了水是由 组成。该反应的化学方程式为 。
（2）根据下图所示实验装置回答下列问题：
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置（填序号，下同）____;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是 ；用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用_________；制取H2应选用__________;
制取CO2应选用_______，反应的化学方程式为 。
②收集O2可选用________, 理由是 ; 收集CO2应选用 。
（3）过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义：。
“三靠”：① ，② ，
③ 。
