铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧。与这一事实最密切的因素是
A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．铁的着火点 D．燃烧区的温度
日本福岛核电站发生核泄露，释放出一种放射性的碘（I）。这种碘原子的质子数为53，中子数为78，则该原子的相对原子质量约为
A．53 B．78 C．131 D．156
氧气和二氧化碳是空气的两种组成成分。下列叙述正确的是
A．O2是人体生命活动不可缺少的物质 B．CO2是光合作用的产物
C．空气中氧气含量越多越好 D．空气中二氧化碳含量越少越好
物质燃烧是常见的一种自然现象。下列有关燃烧的说法不正确的是
A．燃烧都属于化学变化
B．燃烧可以为人们提供能量
C．由于燃烧会产生污染和火灾，所以燃烧对人类来说弊大于利
D．常见的燃烧多数都有氧气参加
生铁和钢都是铁的合金，生铁中碳的含量在2.0%--4.3%之间，钢中的含碳量在0.03%--2.0%之间。将一块质量为8.5克的铁的合金放入锥形瓶中，加入98克稀硫酸，恰好使铁合金中的铁完全反应（碳不溶于稀硫酸，铁合金中其他元素含量很低，可以忽略不计），测得生成氢气的质量为0.3克。请通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？
某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将镁条用细砂纸打磨光亮，在酒精灯上点燃，再将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。
⑴、将镁条用细砂纸打磨光亮，是为了 。
⑵、镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。
⑶、实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
⑷、通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：（本题回答正确将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
实验评价：你认为方案 （填①或②）更为科学。
理由是：
。
