在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是
A．混合 B．成型 C．干燥 D．烧结
甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒精气味可燃性液体。甲醇在氧气中完全燃烧反应表示为：2 CH3OH+nO2=mCO2+pH2O（其中n、m、p表示化学计量数），若反应生成3.6g水。试计算：
（1）m值是 ；
（2）参加反应的氧气的质量是多少克？（请写出规范的计算步骤）
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究实验。
（1）检查仪器药品：下面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。指出图中编号标识的各仪器的名称：
① ___，② ，③ 。其中②仪器也可换成_________________，该仪器与②仪器相比较，②仪器的优点是 。为使该仪器较易插入橡皮塞的方法是___________ ____．
（2）如果要制取二氧化碳，下图中缺少的仪器是 ________ ，缺少的药品是 ___________ 。
（3）选择装置。
通过对制取二氧化碳反应原理的分析，他选择 _____ （填仪器编号）组装成二氧化碳的发生装置，你认为他选择的依据是 ______，写出此装置中制CO2的反应方程式______________________________；选择__________（填编号）组装成二氧化碳的收集装置。如果是收集氧气还可以采用_________收集,理由 ．
（4）鲜鸡蛋会通过鸡蛋壳的小孔呼出二氧化碳，为保鲜鸡蛋，可把鸡蛋放到石灰水中，写出反应方程式________________________________。
物质的化学变化
物质世界时时刻刻都在发生着变化。自然界中物质的变化通常分为两大类，即物理变化和化学变化。
（1）化学变化区别于物理变化的本质特征是 ；
（2）化学变化是有条件的，并且是可以控制的。人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例。请参照举例，从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理。
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编号 |
事例 |
原理 |
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举例 |
厨房中油锅着火，用锅盖盖灭 |
隔绝空气，使燃烧反应停止 |
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事例1 |
实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰 |
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事例2 |
易变质的食品采用真空包装，可以延长保质期 |
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事例3 |
夏天，为防止食物变质，放在冰箱中 |
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事例4 |
用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺 |
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配平下列化学方程式：
① □C2H2 +□ O2
□ CO2 + □ H2O
② □CuSO4 +□ NaOH ="=" □Na2SO4 + □Cu(OH)2↓
写出下列反应的化学方程式，并指明基本反应的类型。
（1）镁条在氧气中燃烧 （ ）
（2）铁在氧气中燃烧 （ ）
（3） 电解水 （ ）
（4）实验室制氧气 （ ）
（5） 红磷燃烧 （ ）
